Plabno de Aula

Plano de Aula Nº 01 - 03 a 07 Fev e 06 a 21 Mar - Disciplina: História/ 9º ano/EF - Prof.______________________ 1. Referência: Sequencia Didática nº 2 – Sequência didática Nº 01 (PSD 7ano)– A Idade Média EIXO TEMÁTICO - HISTÓRIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS, DA CULTURA E DO TRABALHO. TEMA TRANVERSAL: PLURALlDADE CULTURAL - Cristóvão Colombo: o homem e o mito TEMA: CRISE DO FEUDALISMO – MERCANTILISMO E GRANDES NAVEGAÇÕES Habilidades a serem trabalhadas: H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura. H4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura. H5 Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H6 Reconhecer que o objeto da História são as relações humanas no tempo e no espaço. H9 Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional e mundial. H10 Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais e a importância da participação da coletividade na transformação da realidade histórico-geográfica. H11 Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço. H13 Respeitar as diferenças culturais, étnicas, de gênero, religiosas, políticas. H14 Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história. H17 Identificar diferentes processos…

ECONOMIA POLÍTICA MERCANTILISMO E FISIOCRACIA Aula 2 Profº Josenito Oliveira REGRAS DE CONVIVÊNCIA 1. Programar o CELULAR para o modo SILENCIOSO e NÃO ATENDÊ-LO NO RECINTO 2. Participar e perguntar 3. Observar os HORÁRIOS 4. Não CONVERSAR de modo que atrapalhe a aula. 2 Escada da Motivação A Evolução do Pensamento Econômico  Introdução  Mercantilismo  Fisiocracia Introdução A História do Pensamento Econômico é um estudo da herança deixada pelos que…

Mercantilismo grupo: Amanda Torres, André Bax, Joao Vaz, Mariana Di Giaimo Professora: Any Torres O CONTEXTO DO MERCANTILISMO: AS CRISES DO MUNDO MEDIEVAL Durante os séculos XIV e XV ocorreu o período de crise do sistema feudal, onde ocorreu um processo de progressiva desintegração do modo de produção feudal, indicando a transição para um novo modo de produção, o Capitalista. As razões que levaram a crise do sistema feudal foram varias, podemos destacar as principais como: A…

Primeira questão: No texto número 2 seria o absolutismo; No texto número 1 o mercantilismo; Em relação ao texto 2 no absolutismo quando um soberano que esteja acima de todos os homens. Um escolhido por Deus para comandar a nação, portador do direito natural de promulgar leis e executá - las sem estar sujeito a nenhuma delas. Assim o absolutismo , uma das fases do Estado Moderno. Mas seta mesma aristocracia era obrigada a admitir que cada vez mais o dinheiro exercia um papel…

Plano de aula - ABSOLUTISMO MONÁRQUICO Prof.ª Joyce Oliveira Pereira (Clique aqui e confira mais textos desta autora) DURAÇÃO: 150 MINUTOS (3 AULAS) TURMA: 2º ANO E.M OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA  Apontar as principais características do Estado Moderno;  Apreender o fortalecimento do poder real;  Compreender a transição do feudalismo para o mercantilismo;  Apontar as principais características do mercantilismo e suas…

um Oscar, mas o renegou por não estar presente na cerimônia. A obra tem um grande elenco, com diversos atores e atrizes nomeados, como Gad Elmaleh e Céline Sallette, fazendo com que seu custo de produção fosse aproximadamente oito milhões de euros. O filme é uma adaptação cinematográfica do livro Le Capital escrito por Stéphane Osmont, sendo que este é baseado em uma obra de Karl Marx, um importante sociólogo do século XX. No filme, Marc Tourneil, personagem principal interpretado por…

Planejamento Pedagógico Disciplina: História Nº de aulas semanais: 3 Período: 1º Turma: 2º ano Nível de Ensino: Médio Conteúdo  Antigo Regime e Revolução Inglesa  Iluminismo e despotismo esclarecido  Revolução Industrial  Estados Unidos: da colonização á independência Objetivos/Metodologia • Entender a Revolução Inglesa como um evento político importante para explicar a passagem do…

PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL VÂNIA MARIA SIMÃO PROFESSORA RESPONSÁVEL: Cleuza Santinon do Amaral AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA NÍVEL DE ENSINO: 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL TEMPO DE DESENVOLVIMENTO: 90 MINUTOS – Com a finalidade da explicação para a concretização do estudo da matéria. TEMA: “HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO MUNDIAL - EUROPA: COMÉRCIO, RIQUEZA E PODER.” …

Componente: FUNDAMENTOS DE COMÉRCIO EXTERIOR Curso AULA 01 – Administração de Empresas Prof. Milton Tien - 2014 Aula 1: O sistema internacional de comércio: organismos públicos e privados 1 Administração – Fundamentos de FUNDAMENTOS DE COMÉRCIO EXTERIOR – prof. Milton Tien INTRODUÇÃO O comércio internacional é uma prática que evoluiu da préhistória para os dias atuais Naquela época, as trocas ocorriam entre os habitantes da mesma tribo Com a evolução das relações…

A Evolução do Pensamento Econômico Aula 05 Prof. Josenito Oliveira REGRAS DE CONVIVÊNCIA 1. Programar o CELULAR para o modo SILENCIOSO e NÃO ATENDÊ-LO NO RECINTO 2. Participar e perguntar 3. Observar os HORÁRIOS 4. Não CONVERSAR de modo que atrapalhe a aula. 2 Motivação Introdução "... as idéias dos economistas e dos filósofos políticos, tanto quando estão certos como quando estão errados, são muito mais poderosas do que normalmente se imagina. Na…