Plano De Aula Libaneo Matemática

passamos. Nesse trabalho tem muito da amizade de vocês. À minha QUERIDA orientadora Professora Maria das Vitórias Negreiros do Amaral, não poderia deixar de lembrar e agradecer sua alegria constante de viver, que sempre me contagiou em cada aula, a cada conversa, a cada troca de experiência. Agradeço a convivência, o aprendizado, a paciência, os puxões de orelha que aos poucos me constituíram como pessoa e como pedagoga. Além de uma relação professora/orientanda, mantemos muito…

semeadura e colheita. O Ensino Médio dura três anos. O mínimo é de 2.200 horas de aula ao longo de 3 anos. Os estudantes devem ter concluído o Ensino Fundamental antes de serem autorizados a inscrever-se no Ensino Médio. O Ensino Médio compreende a grade curricular em Português (incluindo o idioma Português e a literatura portuguesa e brasileira), língua estrangeira (Inglês e espanhol), História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. Recentemente Filosofia e Sociologia.…

vista uma formação ampla, do aluno, a gestão de uma escola tem que estar em consonância com o objetivo da educação infância. E o gestor tem por obrigação, planejar, dentro das diversas áreas do conhecimento, situações em que ajude o docente de sala de aula na elaboração de seu planejamento para que seus alunos aprenda a utilizar seus conhecimentos como instrumento de compreensão da realidade, seja do ponto de vista da utilidade prática, seja na formação de estruturas de pensamento, que…

...................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.

algumas características do mundo contemporâneo como estratégias de recomposição do capitalismo: no plano sócio-econômico, o ajustamento de nossas sociedades à globalização significa a exclusão de dois terços da humanidade dos direitos básicos de sobrevivência, emprego, saúde, educação. No plano cultural e ético-político, a ideologia neoliberal prega o neoliberalismo e a naturalização da exclusão social. No plano educacional, a educação deixa de ser um direito e transforma-se em serviço,…

de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011Lembrem-se! * Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverápostá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente. * A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). * Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a

APRENDIZAGEM José Carlos Libâneo* Vou iniciar retomando rapidamente três das idéias que apresentei na Semana de Planejamento promovida pela Vice-Reitoria de Graduação da UCG, no 1º semestre deste ano. Em seguida, vou sugerir hoje algumas proposições práticas referentes àquelas idéias e relacionadas com a metodologia de ensino superior. A primeira idéia diz respeito à estreita relação entre a qualidade de ensino na universidade e o trabalho docente realizado em sala de aula. É uma…

Principais dificuldades percebidas no processo ensino-aprendizagem de matemática em escolas do município de Divinópolis, MG (1) The mains difficulties looking of the process teaching-learning of mathematics in schools of the district of Divinópolis, MG(1) _____________________________________ GIOVANI RESENDE2 MARIA DA GLORIA B. F. MESQUITA3 Resumo Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamental e médio com a finalidade de…

avaliação institucional poderão embasar as ações e estratégias de enfrentamento das questões problemáticas. Uma delas diz respeito ―ao fazer condicionado de boa parte dos docentes, o que acaba fortalecendo práticas tradicionais de ensino, como a opção por aulas puramente expositivas, que inibem a participação dos estudantes na construção de novos conhecimentos. De acordo com Goergen (2004, p.19): O que a revolução tecnológica está, efetivamente, provocando é uma nova profissionalidade…

professora de matemática, eles estavam aprendendo multiplicação e realizaram alguns problemas. Na hora do intervalo os alunos foram para a cantina onde possuem 20 minutos para a hora da refeição; e nos fomos convidadas para o lanche na sala dos professores, fomos muito bem recebidas e ficamos bastante à-vontade. No segundo horário há uma mudança de professores, observamos a aula de ciências, onde foi trabalhado o assunto cidadania, os alunos foram bem participativos. Segundo…