Didatica

Plano de aula Educação Infantil Desafio de aprendizagem da Disciplina de Língua brasileira de sinais (libras) do Curso de (Pedagogia) da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sorocaba/SP 2011 Plano de aula de libras A - Público alvo Etapa de ensino: ( ) Educação infantil ou (X) Ensino fundamental. B - Perfil da turma Numero de alunos que compõem a turma: 20 alunos. Organização da sala de aula Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula ou ambiente: As carteiras estarão em círculos para melhor desempenho da aula. Algumas carteiras estarão agrupadas para apoiar os livros e ilustrações. Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula Livros ilustrados sobre a historia que será contada. Desenho dos personagens da historia. Vestuários que algumas crianças irão utilizar no decorrer da atividade. Intérprete de libras que irá auxiliar a professora e assim contar a historia para as crianças surdas. Papel e giz de cera. Televisão e o DVD da historia contada pela professoras traduzida em libras. Avaliação quanto à possibilidade de os alunos serem organizados em grupos ou em duplas Alunos serão agrupados em um grande grupo na hora em que a professora irá contar a historia para a maior participação e visualização do livro. Depois irá ser formado 4 grupos de cinco criança para a visualizarem melhor as ilustrações do livro e dos desenhos dos personagens. O intérprete estará junto em todas as atividades. Acesso dos alunos os…

PLANEJAMENTO DE AULA DE LIBRAS Desafio de aprendizagem da Disciplina de LIBRAS. Língua brasileira de sinais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. INTRODUÇÃO Ensinar crianças com diferenças,ainda é um desafio,pois no período em que a inclusão e uma realidade as escolas ao mesmo tempo em que recebe um aluno com necessidades educacionais especial estão ainda aprendendo a ensiná-la.Existem ainda muitos professores…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – 2º semestre B CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Professor da Disciplina: Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Naiara Souza Pereira RA 5322984671 Silvia de Souza Matos 5312945132 Michele Candido Nascimento …

Universidade Anhaguera Uniderp Pólo Tenir – Pedagogia 2° semestre Didática da Educação Professor EAD: Profa. Ma. Kate M. Oliveira Kumada Tutor (a) Presencial: Profa. Simone Scaffa Acadêmicos (as): Ana Cristina Coelho Assad RA 417060 Elaine Ortiz RA…

FACULDADE ANHAGUERA DE BRASÍLIA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRATICA DOCENTE VALDILENE MENEZES BARBOSA VIANA RA: 5743160403 HELIANE SANTOS DE LACERDA RA: 6301189737 ESTEFANE DINIZ ALVEZ OLIVEIRA RA: 6352204862 RONALDO DE BRITO SOARES (TUTOR A DISTÂNCIA) Primeiro Relatório Até os dias atuais, a comunidade surda trabalha com grande afinco por espaço e…

matriculados na Instituição, pudemos fazer um diagnóstico da realidade referente ao processo de inclusão, e a partir da identificação desse panorama, criamos um projeto de intervenção juntamente com a Reitoria da Instituição, Comunidade de Extensão, Serviço Social e alunos envolvidos, estabelecendo prioridades para assim podermos desenvolver ações de inclusão social de acordo com as necessidades de cada aluno. Palavras chave: Inclusão, Pessoa com Deficiência e Ensino Superior. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Tecnologia em Recursos Humanos A IMPORTÂNCIA DE ATRAIR E RETER PESSOAS DA EMPRESA PERNAMBUCANAS, UTILIZANDO: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO, GESTÃO DE DESEMPENHO, ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS, EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO Campo Grande – MS Dezembro – 2011 A IMPORTÂNCIA…

............................................................41 6. FONSECA, Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005.........................45 7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora Contexto, 2001..........58 8. FUNARI, Pedro Paulo e PIÑON, Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011............58 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton…

nos serve de estímulo para aprimorá-la ainda mais. 5 Desejamos a todos uma boa leitura! Valtércio Ronaldo de Oliveira Desembargador Presidente do TRT5 Revista Eletrônica do Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região Revista Eletrônica do Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região Ano III, n. 4, Jun. de 2014 Proteção da saúde do trabalhador mediante tutela jurisdicional específica: a concretização do direito social fundamental à prevenção dos infortúnios laborais…