Plano De Aula Em Educaçaofisica

-----04 ATIVIDADE: PCNEM E PCN----------------------------------------------------07 SELEÇAO E PREPARAÇAO DE MATERIAL PARA DOCENCIA NO ENSINO MEDIO--------------------------------------------------------------------------------08 ELABORAÇAO DE PLANO DE ENSINO ------------------------------------10 USO E EXPLORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EMPREGADOS NA DOCÊNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA-------------------------------------11…

desenvolvimento de postura reflexiva, crítica,questionadora e investigativa, de não aceitação a priori de idéias e informações. As questões éticas, valores e atitudes compreendidos nessas relações são aspectos fundamentais que devem ser investigados em sala de aula recursos tecnológicos, as consequências mostram a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações. A apropriação de seus conceitos e procedimentos pode contribuir para…

CARACTERIZAÇÃODA SALA ESTAGIADA................................8 2.3.2. PROFESSORES DA TURMAESTAGIADA...................................8 2.3.3.CARACTERIZACÃODA TURMA ESTAGIADA............................9 2.3.4.DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA..........................10 4.PLANO DE AULA..................................................................................11 5.CONCLUSÃO.........................................................................................12 …

EducaçãoFísica mo20140217 Ginástica Calistênica 1.Introdução É por assim dizer, o verdadeiro marco do desenvolvimento da ginástica moderna com fundamentos específicos e abrangentes destinada aos obesos, as crianças, os sedentários, os idosos e também às mulheres. Calistenia, segundo Marinho (1980) citado por Marcelo Costa, tem origem grega e significa kallós - belo, sthenos - força + o sufixo ia. Significa cheio de vigor, força, buscar pela exercitação

rítmicas e expressivas | |Conhecimentos sobre o corpo | Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à

INTEGRAÇÃO DO ALUNO CEGO E DE BAIXA VISÃO NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial tem vindo a desenvolver-se nos mais variados planos de inclusão do aluno com deficiência. Tradicionalmente votada ao acompanhamento dos alunos com necessidades educativas especiais nas áreas de competências acadêmicas e de foro teórico, hoje procura abranger todas as facetas do desenvolvimento que a educação na escola pode promover. Existe, pois a necessidade de integrar o

rendimento-padrão em termos de avaliação. Exemplo: Confeccionar uma caixa de madeira durante a aula de artes. OBJETIVOS IMEDIATOS Na elaboração dos objetivos, antes transcrevê-los pense sempre na frase. Os alunos deverão ser capazes de....................................Procedendo desta forma, não correrão o risco de colocarem o seu comportamento e sim o do aluno. EXEMPLOS DE OBJETIVOS GERAIS PARA AULAS DE EDUCAÇÃOFÍSICA •Desenvolver o controle da respiração para uma boa…

resumo vai a condensação do conteúdo desenvolvido no estágio, devendo explicitar, objetivos, processo e considerações finais. SUMÁRIO Introdução Plano de trabalho Referencial teórico Diagnóstico Programação Analise descritiva do estágio Conclusão Referencias Anexos Plano de ensino Plano de aula INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado na formação de professores tem sido alvo de grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu…

consolidação de uma formação profissional adequada. Aqui relatemos as observações que adquirimos durante o período em que estivemos vivenciando o ambiente escolar, juntamente com co-regência e regência, reconhecendo a importância de um bom planejamento de aulas antecipadamente e da escolha certa das abordagens pedagógicas a serem aplicadas. Também inserido no contexto deste relatório apresentamos as fichas oferecidas pelo professor orientador da disciplina para a obtenção de…

CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA E BACHARELADO FACULDADE AVANTIS Av. Marginal Leste, nº 3600 Bairro dos Estados - Cep.88339-125 Balneário Camboriú Telefones(47)3363 0631 email: educacaofisica@avantis.edu.br Portaria do Curso de Licenciatura: Portaria do Curso de Bacharelado: BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA .............. 4 2 REGULAMENTO