Aula teorica

Lançamento do Peso Salto em Comprimento Aula teórica de atletismo HISTÓRIA DO ATLETISMO O Atletismo é o mais antigo dos desportos, já que o andar, o correr, o lançar e o saltar nasceram com o próprio Homem. Na sua história biológica como ser vivo, o Homem foi conquistando as suas capacidades as quais lhe serviram como sistema de relação com o meio que o envolvia, nesta interação sistemática surge o desenvolvimento do correr, saltar, lançar, primeiro por necessidade de sobrevivência, depois, por prazer, por necessidade biológica de movimento. É a partir de então que nasce o espírito lúdico desportivo. O Atletismo, palavra de origem grega (Aethlos = esforço), é uma atividade que se desenvolveu tendo por base o desenvolvimento e aproveitamento de certas capacidades específicas do Homem – o que unido ao espírito desportivo, se constitui num conjunto de atividades lúdicas, praticadas desde épocas muito antigas nos momentos de ócio e por um grande número de culturas. No século passado, em Inglaterra, procedeu-se ao agrupamento e à regulamentação de certas práticas atléticas ancestrais com o nome de Atletismo, estas formaram o núcleo base de um dos mais importantes fenómenos sociais do nosso tempo - Os Jogos Olímpicos Modernos. Durante o séc. XIX foram modificadas regras, primeiro, nas Universidades onde se organizavam as competições de atletismo e, mais tarde, pelos organismos internacionais e olímpicos para, em 1926, assumirem a sua forma atual.…

Plano de Aula Público: Crianças de 10 a 14 anos Materiais: Aparelho trave (material alternativo) e colchonetes . Duração: 140 min. Local: Aréa de Ginástica do Complexo Esportivo Introdução: O objetivo desse trabalho e desempenhar atividades recreativas, vivênciando á prática corporativa com alunos de 10 e 14 anos de idade sendo que eles têm capacidades cognitivas. A relação da Ginástica de trampolim na escola, e direcionando-o para o atividades lúdica buscando contexto social.…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia renata aparecida mota PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR REFLETIR SOBRE O PLANO DE AULA Machadinho 2014 renata aparecida mota PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR REFLETIR SOBRE O PLANO DE AULA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Todas As diciplina.…

Ir para a home de NOVA ESCOLA << Ir para a área de Planos de Aula ED. INFANTIL FUNDAMENTAL 1 FUNDAMENTAL 2 ENSINO MÉDIO Aqui você pode pesquisar e adaptar planos já existentes BUSCAR PLANO DE AULA BUSCAR Adaptar Plano Amarelinhas Publicado por Objetivo(s) Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o auxílio do professor explicar verbalmente para outra…

PLANO DE AULA: AMARELINHA – 1º AO 3º ANO Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. O que caracteriza as atividades propostas como brincadeiras é a inexistência de configuração de um vencedor ao final como eixo motivacional, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e…

Monteiro e Janaína Guimel Plano de aula Ano 1° ano do ensino fundamental Duração da aula Das 7hs às 9h10m Disciplina Matemática Conteúdos Desenvolver noções de grandezas e medidas com os pés, passos, palmas, materiais escolares, etc (medidas não padronizadas); • Medição e comparação de medidas de comprimento, utilizando unidades de medida não convencionais (passos, palmos, etc) e convencionais (centímetro, metro, quilômetro), com diferentes instrumentos (régua,…

Ano 1º ao 3º ano Tempo estimado 5 aulas de 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 25 minutos para a vivência do jogo e 5 minutos finais para roda de conversa. Material necessário • Espaço físico plano e desimpedindo, possível de ser “desenhado” com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar ) • Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia • Lousa e giz • Cronômetro • Papel e lápis • Varetas de bambu • Elástico de costura…

O que é Power Jump? Power Jump é uma aula de ginástica de alto gasto calórico e trabalho cardiovascular, realizada em minitrampolins. 100% desenvolvida por brasileiros e já um sucesso consagrado no Brasil, é uma aula muito vibrante, com músicas que fazem o praticante querer treinar mais e mais. Através de coreografias divertidas e combinações simples, o trabalho aeróbio é intenso durante os 55 minutos de aula, melhorando muito o condicionamento físico de quem pratica. Os exercícios com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Breves 2014 sILVIA MARIA PRINTES GOMES DA SILVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da…

atletismo. Abaixo serão apresentadas as aulas ministradas, dando o conceito e a prática desta modalidade, evidenciando as adaptações necessárias para poder ensinar uma criança. 1. Classificação das Provas de Corrida Provas de corrida de rua: o limite de participantes é grande e agrada, principalmente, os atletas que treinam sem objetivos profissionais. Também são conhecidas por provas de fundo ou resistência. Exigem um bom preparo físico. Provas de corrida:…