Piaget Walon

aproximação pelo toque, olhando com atenção, proporcionado estímulos, respeitando e dialogando com seus alunos e alunas. Segundo ainda o autor, pode acontecer que na prática muitas pessoas confundem afetividade com “melosidade”, diferentemente de Walon, este entendeu que a afetividade é o compromisso docente, é a preocupação com o aluno, é o bem estar, é o comprometimento com uma educação que forme o indivíduo para viver e conviver na sociedade de forma autônoma. A obra de Henri…

um vínculo com a família e por extensão o educando. “Para que as realidades morais se constituam é necessária uma disciplina normativa, e par que essa disciplina se constitua é necessário que os indivíduos estabeleçam relações uns com os outros” (PIAGET, 1999, p.3). Na visão do autor um depende do outro e todos dependem das relações sociais, a conscientização das regras de convivência, o processo do desenvolvimento moral e também, a construção da disciplina do indivíduo que é…

desenvolvimento integral. A proposta da escola é clara e pautada nas leis ,na ética e no compromisso com a proposta metodológica que tem como finalidade o desenvolvimento do edcucando como um todo, inspirando-se nas teorias de Jean Piaget, Maria Montessori,Walon,Vygotsky, adaptadas e transformadas através do planejamento adequado a cada faixa etária,propiciando assim a estabilidade de ensino e lógica sequencial do aprendizado na vida escolar do aluno. A instituição dispôe de boas…

culturas sempre haverá um comportamento semelhante a todas.| |O jogo e a brincadeira na concepção de Piaget, (1951). | |Muitos teóricos têm dado grande ênfase à importância dos jogos e brincadeira na aprendizagem das crianças, salientando até| |mesmo a questão da reprodução de valores e conceitos presentes na vida da criança. Para Piaget (1951), no livro ?A | |Psicologia da Criança?, o jogo e fator de grande…

- Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2001. OLIVEIRA, Marta Kohl de, VYGOTSKY: Aprendizado e desenvolvimento; Um processo sócio-histórico - São Paulo: Ed Scipione , 2003. OLIVEIRA, Marta Kohl de, O problema da afetividade em Vygotsky. IN: Piaget, Vygotsky e Walon: teorias psicogenéticas em discussão? Yves de La Taile, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas - São Paulo: Ed Summus,1992. PUESCHEL, Siegfried, Síndrome de Dawn: Guias para pais e educadores In: Série Educação Especial/ Ira…

construir conhecimentos e auxiliar as pessoas na resolução de seus problemas. Um exemplo é quando um amigo de sala de aula auxilia o outro na resolução de um problema matemático. 17- Resuma a vida de Piaget descrevendo quais foram os motivos que o levaram ao interesse pela Psicologia. Piaget nasceu na Suíça, em Neuchatel, no ano 1896. Faleceu em Genebra no ano 1980. Ele viveu um período de virada de século e de grandes transformações. Seus 84 anos de vida permitiram que deixasse para…

ATIVIDADES AVALIATIVAS ATIVIDADE/TEMA Seminários Didáticos sobre Tendências Pedagógicas Objetivo da Atividade: Estudar e compreender as perspectivas pedagógicas e sócio culturais das pedagogias de Paulo Freire, Maria Montessori, Jean Piaget, Henry Walon, Jonh Dewey, Lév Vygotsky, Celestin Freinet, em função ao processo de ensino e da aprendizagem. AGRUPAMENTO: Equipe/dupla REALIZAÇAO: Apresentação seqüencial INFORMAÇOES METODOLÓGICAS: 1. A equipe deverá realizar a…

do tnus muscular A linguagem das posturas A linguagem das atitudes A linguagem da lngua As diversas formas de linguagemAs linguagem O termo Linguagem pode ser concebido comoO como Funo mental superior (Luria) Manifestao de conhecimento cognitivo (Piaget) Funo social (Vygotsky A estrutura da lngua que uma pessoa fala influencia a maneira com que esta pessoa percebe o universo Vygotsky estava preocupado em entender a relao entre as idias que as pessoas desenvolvem e o que dizem ou escrevem…

energética. o complexo interno. 2. UMA DAS MANEIRAS INICIAIS DE SE PROCESSAR A APRENDIZAGEM É ATRAVÉS: dos reflexos. da imitação. da reprodução involuntária. do inato. 3. QUE AUTORES ESTAVAM ENVOLVIDOS NA TRINCA? Piaget, Vygotsky e Wallon. Gardner, Piaget e Sternberg. Vygotsky, Luria e Leontiev. Freud, Lacan e Jung . 4. NA TEORIA PIAGETIANA, O CONCEITO DE EQUILIBRAÇÃO É: um processo necessário para o equilíbrio motor. um processo de organização das estruturas…

seqüencial. (Vygotsky, 1991 p. 102) 5 O processo de aprendizagem na abordagem de Piaget[editar] O papel da equilibração[editar] Nos estudos de Piaget, a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente. (Wadsworth, 1996) Piaget postula que todo esquema de assimilação tende a…