Pedro Demo Empirismo Resumo

.................... 34 2.2.1 Análise e interpretação de texto ................................................................ 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha....................

.............................................................................. 19 1.4 Concepções de Ciência ............................................................................................................................. 20 1.4.1 O Empirismo ............................................................................................................................................. 21 1.4.2 O Racionalismo................................................................................

que lê. Paulo Freire AGRADECIMENTOS A Deus, razão de tudo, e a todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para a realização da pesquisa: familiares, amigos, professores, direção e funcionários da Associação Educacional Toledo. RESUMO O presente trabalho buscou estabelecer a evolução do Serviço Social no Brasil a partir da década de 30, enfocando aspectos políticos, econômicos e sociais que são de suma importância para a compreensão da profissão. Nele são destacadas…

• “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “IS MANAGEMENT SCIENCE” OR ART? WHAT CAN WE LEARN FROM THIS MISUNDERSTANDING? RESUMO Nas classes e palestras de introdução à administração, desperta sempre a curiosidade do auditório lançar a pergunta: “O que vocês acham: Administração é ciência ou arte?” Estamos diante de um dictum interessante e estimulante à…

Jaqueline Motta. A construção da identidade professor: Compreendendo os processos formativos dos sujeitos aprendentes. Rio Grande, 2011. Monografia (Graduação) – Curso de Licenciatura em Química, Universidade Federal do Rio Grande. Rio Grande, 2011. RESUMO A universidade é uma instituição pluridisciplinar de formação dos quadros de profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano. Por isso, não pode ser concebida isolada dos…

mesmas. Serão realizadas duas avaliações bimestrais por período letivo em cada disciplina. A média de bimestre será o resultado do aproveitamento do aluno em provas escritas e/ou provas práticas, além de outras opções como: provas orais, seminários, resumos, resenhas, etc, a critério do professor. Em cada bimestre, o aluno que tiver perdido uma ou mais das avaliações previstas terá sua média calculando-se o total dos pontos obtidos pelo número de avaliações efetivamente dada pela…

de novas sensações, ponto inicial de todo conhecimento. Daí desse ponto é que nasce a idéia de empirismo, tido como meio de conhecimento através da experiência do mundo sensível, voltado para a prática da vida, para o domínio das coisas práticas que garantem a reprodução da existência, mesmo em condições adversas. As práticas do cotidiano e o senso comum estão, dessa forma, encharcados de empirismo, o que não deixa de ser uma forma inicial de conhecer, de pesquisar e transformar…

...............................................................................................8 2.1.5 Como sublinhar um texto........................................................................................................9 2.2 ESQUEMAS, RESUMOS E FICHAS DE LEITURA.............................................................10 3 CONHECIMENTO E CIÊNCIA.............................................................................................14 3.1 CONHECIMENTO...........................

palestra, filme ou aula assistidos. é a melhor forma de registro das informações úteis à pesquisa a ser realizada. O fichamento pode ser feito em forma de resumo, obedecendo à ordem do relato do texto lido, ou em forma de destaques de trechos importantes, referenciando-se a página do texto. Tanto o fichamento destaque como o fichamento resumo devem estar de acordo com um referente de leitura pré-estabelecido pelo próprio leitor ou pelo orientador do trabalho a ser efetuado. Pasold…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA RESUMO O presente trabalho, faz comentários sobre os caminhos da alfabetização no Brasil, assim como uma viagem pelos principais referenciais teóricos de que se deve valer, hoje, o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças, ancorado numa perspectiva construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em…