Reflexões de Pedro Demo

REFLEXÕES DE DEMO Colorado do Oeste – Março/2014 REFLEXÕES DE DEMO Colorado do Oeste – Março/2014 Reflexões de Demo Após a leitura reflexiva e fichamento da obra de Pedro Demo – Pesquisa: princípio científico e educativo – especificamente da unidade I, Pesquisar – O que é? – Desmitificando o conceito - foram destacados alguns trechos para a análise do contexto da discussão do tema, e comentadas através da percepção de um iniciante no processo de pesquisar. De acordo com Pedro Demo (2002,p.14), o profissional que atua na área da educação, especificamente nas unidades escolares, necessita aprimorar a habilidade de pesquisa, com o propósito de tornar seu trabalho em sala de aula mais produtivo e qualitativo. Porém, a pesquisa em si só não produz os resultados necessários na aprendizagem dos alunos, o profissional deve dominar os métodos de pesquisa para facilitar a compreensão do conteúdo ensinado. Por isso é indispensável que o profissional domine tão somente a habilidade de ensinar, como também de pesquisar. Quanto as semelhanças entre teoria e prática, Demo declara que não é possível realizar a prática criativa sem retornar constantemente à teoria, da mesma forma que não se pode gerar a teoria sem rebater com a prática. (p. 27) Na página 35, o autor dá ênfase no papel fundamental que o questionamento exerce para que o indivíduo obtenha descoberta

de Pedro Demo. O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Em seu texto Pedro Demo, insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. “O que melhor distingue a educação…

Comentário sobre o vídeo Metodologia do Trabalho Científico Os comentários de Pedro Demo, no vídeo Metodologia do Trabalho Científico, esclarecem a respeito do conhecimento científico como fator importante para muitos aspectos. Ele ressalta a importância do conhecimento destacada a princípio, mesmo que por um parâmetro religioso, embora contribua com sua analogia, por meio do conhecimento que Adão e Eva, obtiveram por meio da então simbolicamente falando, fruta proibida. Ressalta…

Ciência Primeiro Capítulo Giovani Luzerna, outubro de 2011. DEMO, Pedro. Introdução ao Ensino da Metodologia da Ciência. In: Introdução a Metodologia da Ciência- São Paulo: Atlas, 2ed, 1985. Este é um livro que dá uma visão introdutória do que diz respeito a Metodologia da Ciência. Através de uma linguagem um tanto complexa, pode servir de instrumento para iniciantes na área de estudos científicos. O…

Avaliação Qualitativa e Inovação, de forma brilhante pelo autor Pedro Demo, um dos mais conceituados educadores do país. Neste texto o autor procura apresentar informações relevantes da educação e como estão as condições atuais do sistema nacional. Principalmente, no desafio da “aprendizagem” do estudante e do professor, porque considera, entre outros, um dos males do sistema atual a “pedagogia da reprodução” porque as oportunidades promissoras de vida e mercado das pessoas para…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Curso de Graduação em Psicologia DISCIPLINA: Métodos qualitativos em Psicologia (PSI049) CURSO: Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04h/a CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 h/a - 15 encontros de 4h/a ANO/SEMESTRE: 2015/1 PROFESSOR(A): Laura Cristina Eiras Coelho Soares EMENTA: Pesquisa qualitativa: histórico e campos de aplicação. Dados qualitativos: coleta, análise e apresentação. Ética e pesquisa qualitativa.…

Segundo Demo (1994 e 2000), podemos distinguir, pelo menos, quatro gêneros de pesquisa, mas tendo em conta que nenhum tipo de pesquisa é auto-suficiente, pois "na prática, mesclamos todos acentuando mais este ou aquele tipo de pesquisa" (2000, p. 22). 1. Pesquisa teórica - Trata-se da pesquisa que é "dedicada a reconstruir teoria, conceitos, idéias, ideologias, polêmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos" (Demo, 2000, p. 20). Esse tipo de…

A nova LDB Ranços e avanços, Pedro Demo. Ed. Papirus.1998. O autor esclarece no decorrer do livro os avanços que a lei trouxe para a educação brasileira no tocante a organização do ensino na União nos estados e municípios, a obrigatoriedade do ensino e seu acesso a todos incluindo os que já passaram da fase escolar, da flexibilidade e certa autonomia dada às instituições escolares no uso dos recursos financeiros, os processos avaliativos que a LDB institui de suma importância e parte…

Reconcilier activité de penser et activité de connaître 349 Sociedade e Estado, Brasília, v. 17, n. 2, p. 333-348-126, CUIDADO METODOLÓGICO: signo crucial da qualidade Pedro Demo* Resumo: O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se…

reconstruir teoria, conceitos, ideias, ideologias, polêmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos" (Demo, 2000, p. 20). Essa pesquisa não age de imediato na realidade, mas não deixa de ser importante. Já a metodológica refere-se ao tipo de pesquisa voltada para a inquirição de métodos e procedimentos adotados como científicos. Na obra “Pesquisa e construção do conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas”, o autor Pedro Demo afirma que:…