Para Que Filosofia As Evidências Do Cotidiano

Kuhn e Popper. Esse espaço de conflitos é igualado ao de relações de poder. Não obstante, o processo evidencia o seu acontecer. Por conseguinte, o acontecer científico é imbuído de elementos fundantes da aprendizagem, bem como das relações que se estabelecem com o cotidiano histórico, político e societário. Assim, é necessário refletir sobre a função do acontecer da ciência, suas evidências hermenêuticas, bem como a formação social de interlocutores envolvidos nesse processo,…

2013. INTRODUÇÃO O QUE É FILOSOFIA E QUAIS SEUS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS? O significado de filosofia é a junção de duas palavras gregas “filo” que quer dizer amor ou amizade e “sophia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento, Filosofia, portanto seria amor pelo conhecimento, pela sabedoria, este termo foi inventado por Pitágoras, por volta do século VI a.C. São muitos os questionamentos para se entender o que é filosofia como por exemplo “O que é filosofia”, “De onde viemos e…

aplicabilidade. Isto constitui-se num desafio. Desafio este tomado no sentido de cortar com a noção de um psicologismo arraigado a tradições positivistas, na tentativa de arremessar a Psicologia a uma discussão epistemológica e paradigmática. O desafio evidencia-se numa prática psicológica que: • Para além da produção do conhecimento, possa abolir a concretude do mundo cartesiano ao questionar a idéia de que a ciência é uma prática social que produz uma única forma de conhecimento…

quadro, um dente) só podemos afirmar que são reais, e não verdadeiras ou falsas. PODEMOS ALCANÇAR A CERTEZA? O DOGMATISMO O dogmatismo do senso comum: no senso comum, o dogmatismo designa a certezas não questionadas do nosso cotidiano. O dogmatismo filosófico: a filosofia dogmática serve para identificar os filósofos que estão convencidos de que a razão pode alcançar a certeza absoluta. CETICISMO O cético tanto observa e pondera que conclui, nos casos mais radicais de ceticismo,…

setembro de 1941) é uma filósofa e historiadora de filosofia brasileira. É filha do jornalista Nicolau Alberto Chauí, de origem árabe, e da professora Laura de Souza Chauí. Foi casada com o jornalista José Augusto de Mattos Berlinck (1938), com quem teve dois filhos - José Guilherme e Luciana. Atualmente é casada com Michael Hall, historiador e professor da Unicamp. Professora titular de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…

CONVITE À FILOSOFIA Para que Filosofia? As evidências do cotidiano de acordo com a autora Chauí,em nossa vida cotidiana,afirmamos,negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas,pessoas,situações,questionamos tudo de maneira “superficial”. A atitude filosófica Com a filosofia aprendemos a questionar de maneira mais profunda algumas questões, como: em vez de “que horas são? ” , perguntasse:” o que é o tempo?”. Se as pessoas passassem

classificação de “crianças problemas”, de “crianças fracassadas”, sem nem mesmo terem sido avaliados adequadamente. Esses problemas passam a fazer da vida da criança e tornam-se a identidade dela. Daí o enigma de se procurar com um questionamento que evidencias essas controvérsias de forma aleatória sobre a criança. Para que isso não aconteça Patto (1999) diz: [...] é preciso levantar os seguintes questionamento: por que algumas crianças não vão bem na escola e outras não? Por que as…

contexto geral de educação.Ela se abriga no interior do cotidiano de meu oficio,na pratica de um ensino de filosofia[...]Filosofia da Didática,no sentido de busca dos fundamentos de uma ciência que tem como objeto o gesto de ensinar[...]é realizar uma articulação entre filosofia e didática,trazendo ao campo da didática a reflexão[pag.18] A discussão sobre a competência e a qualidade ganha um sentido especial no espaço de articulação entre Filosofia e Didática. No núcleo da Didática não…

Etec São Mateus Filosofia 2º ano A O que podemos conhecer? São Paulo 2013 Etec São Mateus Filosofia 2º ano A O que podemos conhecer?Gustavo Santos Isabella Pimentel Karine Lima Larissa Nogueira Priscila Vera São Paulo 2013 ÍndiceIntrodução.......................................................................................................04 O ato de conhecer.........................................................................

pensamento. Penso, logo existo enquanto penso; existindo enquanto penso, ganho a condição de sujeito pensante, que também pode chamar-se de espírito ou razão. * Palestra proferida durante o VIII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (Anpof), Poços de Caldas, 3-8 de outubro de 2000. Natureza Humana 3(1): 51-59, jan.-jun. 2001 Benedito Nunes O espírito conhece o espírito, cuja primeira escala, a consciência de si, Hegel chamaria de “a terra natal da…