Para Que Filosofia As Evidências Do Cotidiano

intencional in vivo acto [...]”. (p.33) “[...] Investigar as coisas mesmas foi o ideal de Husserl em transformar a filosofia em ciência de rigor não pelo objeto, mas pelo modo como nos aproximamos delas [...] O conhecimentos primordial não vem com o conhecimento de coisas sem vínculo com a subjetividade ou com a existência [...] A fenomenologia, além de método, se identifica como uma filosofia existencial.” (p.34-35). “[...] A ciência concebida desde os inícios da época moderna…

segundos 1,00 de um máximo de 1,50(67%) A Filosofia é uma ciência questionadora. Ela é um modo de pensar, um modo de se colocar diante da realidade. Diante disto podemos afirmar que: Escolha uma: a. Está constantemente refletindo sobre diversas ciências, no entanto, não abrange a religião e a arte. b. Por se tratar de um modo de pensar a realidade, corresponde a um conjunto de conhecimentos prontos, a partir de determinadas teorias. c. A Filosofia propõe-se a uma constante…

de órgãos corporais VISÃO – TATO – OLFATO – PALADAR – AUDIÇÃO - conhecimento intelectual • ocorre com realidades intelectuais • verdades • princípios • leis • pensamentos - 1º aspecto externo, aparente. O cotidiano ensina. - 2º aspecto mais sério – relações entre órgãos e funções. Experimentalismo. - 3º questionar o homem, sua origem, sua liberdade, seu destino. - 4º o que dele foi dito por Deus, através de…

caracteriza por conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração. É um saber que não se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. O senso comum é uma herança cultural que tem a função de orientar a sobrevivência humana nos mais variados aspectos. Através do senso comum uma criança aprende o que é o perigo e a segurança, o que pode e o que não pode comer,…

1 – COMO SURGIU A FILOSOFIA? QUAIS AS DIFERENÇAS ENTRE OS PENSAMENTOS FILOSÓFICOS E O MITO? Desde os primórdios, a Filosofia, busca do saber, é entendida como um discurso racional que surgiu para se contrapor ao modelo mítico desenvolvido na Grécia Antiga e que serviu como base de sua Paideia (educação). A palavra mito é grega e significa contar, narrar algo para alguém que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo que foi dito. Assim, Homero (Íliada e Odisseia) e Hesíodo

ou seja, o caráter constituinte de si e do objeto em uma relação dialética e simultânea. Para Kosik, a consciência comum acabou por tomar para si o conceito de práxis construído dentro da filosofia e, ao apropriar-se dele tomando-o por conhecido e dominado, desvirtuou seu conceito original e pôs em evidência a pseudoconcreticidade derivada da suposta dominação do conceito. Dentro dessa concepção, a percepção do processo como fundamental para o domínio da essência existente por trás da…

Etapa 1. Aula Tema: A formação Filosófica e Sociológica do Educador. A Filosofia. A filosofia é uma reflexão que nos traz a noção de um problema, seus usos e correntes a problematização do problema, a essência (a produção da própria existência), a ideia de necessidade, a questão do método (aprender a lidar para resolver). Tendo em vista que toda reflexão é um pensamento, mas nem todo pensamento é uma reflexão entendemos que a exigência da reflexão filosófica nos exige a radicalidade, o…

análise tem por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de conscientização e desmistificação,…

princípio (forma) que devemos seguir para que a ação seja considerada boa. As ações morais são avaliadas em função das consequências morais que originam tanto para quem as pratica como também para quem sofre os efeitos da ação moral de outro. 2- Na filosofia contemporânea sucederam-se as teorias que denunciaram o caráter repressivo da moral, estando muitas vezes ao serviço das classes dominantes ou dos fracos. Quais tipos de mudanças ocorrem? Que temas aparecem como temas éticos? Há a…

percepções e reflexões . Atitude Filosófica Isso ocorre justamente porque a filosofia busca essa ampliação de paisagem e seus horizontes : cada resposta gera um novo terreno para dúvidas e perguntas . A atitude filosófica constitui , portanto , uma espécie de retorno a essa primeira infância , a essa maneira de ver , escutar e sentir as coisas . E então surge a quebra , o estranhamento em relação ao fluxo normal do cotidiano . Trata-se de uma oportunidade para começar a pennnsar…