Papel Da Afetividade No Processo De Ensino Aprendizagem

3 1.1 METODOLOGIAS DE ENSINO: AFETIVIDADE 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 A AFETIVIDADE COMO ESTÍMULO PARA UMA PRATICA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA 6 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 7 2.1 METODOLOGIA 7 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 METODOLOGIAS DE ENSINO: AFETIVIDADE Ao perceber a importância de uma relação afetiva positiva entre professor-aluno para o processo e desenvolvimento da aprendizagem da criança, senti…

forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos alunos, e assim respeitando suas individualidades, criando um ambiente mais agradável e propício para a aprendizagem. O relacionamento entre professor e aluno deve ser de amizade, de troca de solidariedade, de respeito mútuo, enfim, não se concebe desenvolver qualquer tipo de aprendizagem, em um ambiente hostil. Mas não devemos esquecer que o respeito que a criança tem pelo adulto é unilateral, dando origem a dois sentimentos…

formal e técnica do ensino. 2a Questão (C ód.: 30895) Pontos: 1,0 / 1,0 Paulo Freire, em seu livro Pedagogia da Autonomia, afirma que "ensinar exige querer bem aos educandos". Nesta relação entre aprendizagem e afetividade, qual das afirmativas abaixo NÃO é coerente com o pensamento de Freire: Acredito que a distância e a frieza nas relações com meus alunos podem interferir negativamente na aprendizagem de meus alunos. Toda aprendizagem está impregnada de afetividade. C…

Marieli borges A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APREN- DIZAGEM Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Especialista em Educa- ção Infantil e Séries Iniciais, do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Séries Iniciais, ministrado pela Universidade do Contestado-UnC – Caçador. Orientadora:…

1986). Entende-se que a escola é a continuação do lar, sendo que esta não pode se limitar a fornecer somente conhecimentos conceituais, mas contribuir para o desenvolvimento da personalidade de seus alunos em sua totalidade. A maior influência no processo escolar é exercida pelo professor que precisa ter o conhecimento de como se dá o desenvolvimento emocional e comportamental da criança em todas as suas manifestações. Para que haja um desenvolvimento harmonioso é importante…

sucedem-se vários processos e ocorrências. Desses eventos, destaca-se o complexo de Édipo, pois é em torno dele que ocorre a estruturação da vida psíquica do individuo. Etapa 2: Jean Piaget e sua contribuição para a Educação Piaget nasceu na Suíça em 1896, faleceu na década de oitenta aos 84 anos. Concluiu seus estudos em Ciências Naturais em 1915, com formação básica em Biologia, é consegui um elo muito proveitoso para a Educação, entre sua descoberta e…

diz-se que a auto-estima é um valor de sobrevivência. Nesse contexto, considerando a educação como um processo dialético e, portanto, dinâmico, faz-se necessário repensar a prática pedagógica e o conteúdo escolar no tocante à noção de aprendizagem, interesse pelo novo, pelo diferente, sua correlação com a auto-estima e o fundamental papel desempenhado pelo professor para que todo o processo ocorra de forma positiva. É de conhecimento geral que os alunos da EJA, são, na sua maioria,…

que se reconsiderem algumas posturas adotadas pelo professor, bloqueadoras da aprendizagem do aluno. A escola tem a função de levar o aluno a adquirir conhecimentos, mas deve se levar em conta o contexto social de hoje, a escola acaba assumindo a responsabilidade de devolver habilidades sociais, que antes eram da família, temos então que analisar e refletir sobre as ideias existentes acerca do conceito de afetividade na escola. Acreditamos que não dá para ensinar apenas na cabeça do aluno, pois

................................................................................ 24 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 1.1 Tema A importância do afeto na Educação Infantil e suas contribuições para a aprendizagem. 1.2 Delimitações do tema A importância do afeto para a aprendizagem na Educação Infantil 2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Este trabalho tem como finalidade enfatizar a importância do afeto na Educação Infantil, tendo como princípio identificar questões relacionadas com as

relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula, durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas educacionais relacionando a afetividade e a mediação da professora entre alunos e os objetos de conhecimento. A pesquisa tem como sujeitos alunos e professores da EJA de duas Escolas Municipais de Vacaria a Escola Duque de Caxias e a Escola Coronel Avelino Paim. A coleta…