Papel Da Afetividade No Processo De Ensino Aprendizagem

INTRODUÇÃO Muito se tem falado sobre afetividade na educação, especialmente na relação professor-aluno. Muitas vezes, trata-se de relações de carinho criando um ambiente de bem estar na sala de aula, desvinculado do papel da escola: ensinar os conhecimentos acumulados e legitimados culturalmente pela sociedade. A afetividade é uma dimensão do ser humano que envolve emoções, sentimentos e paixões (WALLON, 1995b) e o compõe enquanto pessoa. Este artigo tem por objetivo discutir a relação entre

no estudo da evolução do pensamento até a adolescência, ele não propõe um método de ensino e sim elabora teorias do conhecimento que psicólogos e pedagogos usam na educação. Com isso a educação tomou novo rumo onde os objetivos pedagógicos devem estar centrados no aluno e a aprendizagem deve ser um processo construído internamente, os conflitos são visto como algo importante para o desenvolvimento da aprendizagem. Essa teoria oferece a criança, a descoberta e construção do conhecimento…

refletimos a teoria de Jean Piaget, as crianças se desenvolvem através de quatro estágios de capacidades cognitivas são elas sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal, enquanto que Henri Wallon desenvolveu sua teoria sobre afetividade, ponto importante tanto para a formação do intelecto do indivíduo como para a sua sobrevivência e Lev Vygotsky acreditava que não se pode separar o afeto do intelecto; ambos devem ser vistos com um todo. Palavras…

CLAUDINEIDE RODRIGUES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO E SUAS FUNÇÕES NA APRENDIZAGEM CRATO – CE DEZEMBRO DE 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CURSO DE PEDAGOGIA – MANHÃ CLAUDINEIDE RODRIGUES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO E SUAS FUNÇÕES NA APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Psicologia da Educação II para obtenção da segunda nota do processo avaliativo. CRATO – CE DEZEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1. PROBLEMATIZAÇÃO ----------------

Eixo Temático - Educação de crianças de 0 a 6 anos A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Fernanda Maria Santos Albuquerque/ UFPE-CAA Isailda Isaias da Silva/UFPE-CAA Resumo presente artigo é resultado de uma pesquisa realizada no âmbito de uma disciplina de um curso de Pedagogia, cujo objetivo foi investigar a influência da afetividade no processo de ensino-aprendizagem com dezessete crianças entre cinco e seis anos de idade. Entendendo a relevância da relação afetiva

nascimento. Ao longo da infância, ocorrem processos de desenvolvimento sócio afetivo da criança, período em que são importantes as interações que proporcionam vivências afetivas. Tanto a família quanto os professores exercem um papel essencial no desenvolvimento afetivo, como também, na socialização da criança, por que são eles, enquanto sujeitos mais experientes, que coordenam o processo de aprendizagem. Nesse sentido, o tema desse projeto é enfatizar a afetividade e a socialização na…

psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos). A afetividade consiste na força exercida por esses fenômenos no caráter de um indivíduo. A afetividade tem um papel crucial no processo de aprendizagem do ser humano, porque está presente em todas as áreas da vida, influenciando profundamente o crescimento cognitivo. A afetividade relacionada ao ensino, principalmente na educação Infantil e…

ISG CURSO DE GRADUAÇÃO – SERVIÇO SOCIAL AFETIVIDADE NA ESCOLA EUNICE WEAVER COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E RESGATE DOS VALORES HUMANOS NA VISÃO DO SERVIÇO SOCIAL NOME DO AUTOR MARANGUAPE - CEARÁ AGOSTO DE 2011 FACULDADE KURIOS INSTITUTO SUPERIO DE GRADUAÇÃO - ISG CURSO DE GRADUAÇÃO - PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA ESCOLA EUNICE WEAVER COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E RESGATE DOS VALORES HUMANOS NA VISÃO DO SERVIÇO SOCIAL

Introdução: Esse trabalho foi enfatizado sobre a psicologia de aprendizagem, abordando sobre a importância que ela tem para a pedagogia e educação. Conforme o tema apresentado retratou algumas teorias, que teve o intuito de esclarecer meios de como possa se adequar na educação, cabendo ao educador ter clareza de como compreender a importância de cada teoria e pondo na prática de seu cotidiano. Foi comentado sobre a importância dos jogos na educação, de como poderia ser adequado

professor, pois, caso contrário os prejuízos para o processo de aprendizagem são evidentes. Muitas vezes observa-se que o professor que não consegue trabalhar satisfatoriamente com as crises emocionais dos seus alunos provoca desgastes físicos e psicológicos no clima organizacional da sala de aula. O objetivo é enfatizar a importância da afetividade na relação professor-aluno, as emoções no ambiente escolar e sua contribuição para o processo ensino-aprendizagem. O estudo de caráter…