Os Projetos Pedagógicos Colaboram Para A Aprendizagem

quando o pesquisador se inseriu no ambiente escolar com a função de também apoiar a escola no desenvolvimento do processo de avaliação. Da análise dos dados resultaram quatro categorias analíticas que propiciaram reflexões acerca do Projeto Político-Pedagógico, da cultura educacional vinculada ao gestor escolar, dos meandros da participação e das potencialidades da Avaliação Institucional Participativa. Verificou-se também a potencialidade da Avaliação Institucional Participativa, enquanto

diferença de aprendizagem dos alunos, considerando o desenvolvimento dos mesmos como prioritário. A prática da inclusão implica no reconhencimento das diferenças e na concepção de que a aprendizagem é construida em cooperação, sempre visando o desenvolvimento humano. As crianças com necessidades educativas especias devem ser incluidas no ensino regular, mas para isto o sistema precisa ser revisto, de modo a atender as demandas individuais de todos. Do ponto de vista pedagógico esta…

durante todo esse processo para que eu não desistisse quando estava desanimada. A meus amigos e amigas que sempre esteve do meu lado nos momento difíceis durante esta fase. Aos meus professores e colegas que muito colaboram durante o período do estágio. Enfim, a todos que colaboram de forma direta ou indireta na realização desse trabalho. DEDICATÓRIA “A Educação qualquer…

Curitiba - PR. Fez se a opção pela pesquisa de abordagem qualitativa e os dados coletados foram a partir de questionários realizados com 05 professores que lecionam no turno da manhã, vespertino, integral, além da analise documental do projeto político pedagógico. A partir de analise documental e da observação realizada no CEI , se constatou que a metodologia abordada pela instituição é a do construtivismo, o significado da palavra construtivismo, da ideia de que novos níveis de…

de oportunidades para cada educando. Nesse contexto, há necessidades especiais que exigem da escola atitudes educativas específicas. As redes de apoio são uma alternativa para essas ações e oferecem condições que garantam o processo de ensino e aprendizagem por meio da práxis inclusiva. O aluno frequentava um deles, que excluía o outro. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais é a resposta a uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e…

ROSELI APARECIDA SOUTO INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: Dificuldade de Aprendizagem ou Desinteresse do Aluno? Psicopedagoga Clínica e Institucional. Professora Universitária na área da Educação. Licenciada em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia (Administração e Supervisão Escolares). Tutora em EAD na área de Mídias na Educação. São Paulo 2013 RESUMO Sabe-se que a indisciplina de alunos em sala de aula é um dos grandes problemas…

educação, sem Escola. A Escola é precursora na conquista para elaboração de grandes projetos para intervir na sociedade. Pois, os conteúdos têm que possuir uma metodologia atraente, que trabalhe o cotidiano e a evolução, para oferecer aos alunos uma preparação para o futuro. Além disso, as inovações que os professores propõem dependem do apoio da equipe pedagógica, da Direção e essencialmente dos alunos, que motivados colaboram tanto aprendendo, como interagindo, com seus conhecimentos.…

Coordenador pedagógico: um profissional em busca de identidade Em algumas redes de ensino, ele é chamado de orientador, supervisor ou, simplesmente, pedagogo. Em outras, de coordenador pedagógico, que é como GESTÃO ESCOLAR sempre se refere ao profissional responsável pela formação da equipe docente nas escolas. Nas unidades que contam com sua presença, ele faz parte da equipe gestora e é o braço direito do diretor. Num passado não muito remoto, essa figura nem sequer existia. Começou…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Ter um projeto político-pedagógico construído com cuidado é essencial para que toda a comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. E para construí-lo é necessário a participação de todos, incluindo

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE EXECUÇÃO DO projeto eDUC AÇÃO: Diga Não as Drogas. PROJETO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL O presente relatório apresenta uma análise final à cerca dos conhecimentos assimilados no campo de estágio, através de três etapas compreendidas entre o reconhecimento institucional e observação da prática profissional do assistente social, a percepção da questão social vivenciada no campo de estágio e a projeção de uma perspectiva de intervenção do serviço social com a…