Os Problemas Da Falta De Afeto Em Relação As Crianças

ABANDONO AFETIVO: PUNIÇÃO JURÍDICA POR FALTA DE AMOR. PRISCILA CUNHA DE ALMEIDA RESUMO A punição por abandono afetivo é um tema bastante discutido atualmente na esfera jurídica pelo Superior Tribunal de Justiça (STF), indagando questões sobre como classificar e punir de forma justa os pais que se recusam de alguma forma a dar amor a seus filhos, já que abandono afetivo significa justamente esta carência que certos filhos sofrem em relação aos seus respectivos genitores.…

ideia de afeto, amor e cuidado, mas dessas relações também surgem diversos conflitos das mais diferentes ordens, sejam elas vinculadas à traição, ao abandono afetivo ou a falta de assistência material decorrente do descumprimento de deveres referentes ao poder familiar tema tão consagrado no Código Civil Brasileiro, na parte que trata do Direito de Família, na Constituição Federal de 1988 e no Estatuto da Criança e Adolescente. O desprezo, a indiferença, a falta…

este trabalho ao meu bem maior nesta vida que é minha filha. Para a qual me esforcei em passar exemplos de amor ao próximo, esperança, de luta pela liberdade na construção de uma sociedade melhor, que na minha opinião perpassam pelo respeito, pelo afeto, pela aceitação das diferenças. Acreditando que a nossa luta não é solitária continuaremos caminhando. 2 "Paixão alegre, desejos de vida, dão muito trabalho, porque gestados no conflito, nas diferenças no heterogêneo, no…

conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção” Paulo Freire. 1. INTRODUÇÃO O tema da pesquisa está relacionado a “Relações afetivas para o processo de ensino / aprendizagem”. Sabemos que as crianças que possuem uma boa relação afetiva são seguras, tem interesse pelo mundo que as cerca, compreende melhor a realidade e apresentam melhor desenvolvimento intelectual. Piaget afirma existir um estreito paralelismo entre o desenvolvimento afetivo e o…

dificuldade de relacionamento, problemas profissionais? Ao funcionário que é exemplar, apresenta desempenho e conduta irrepreensíveis, ou ao displicente, negligente e que e que chega freqüentemente atrasado? Sendo nossa tendência natural reforçar comportamentos “negativos ou tóxicos”, deixamos de prestigiar os comportamentos produtivos, favorecendo assim a apresentação de comportamentos problemáticos, ou negativos. A pessoa por falta de reconhecimento, poderá passar a ter problemas,ou…

negligenciada tanto na prática educativa dos professores, quanto nos currículos dos cursos de formação docente no ensino superior. Na busca de explicação para o problema, analisaram-se as características dos professores em atuação, a falta de interação entre os aspectos cognitivos, emocionais e afetivos. Manter-se indiferente ou expressar raiva, em relação aos alunos, são atitudes que podem causar reações recíprocas, gerando um ambiente conflituoso que dificultará a aquisição do…

INTRODUÇÃO Intrinsecamente ligada à cognição, a afetividade constitui-se fator essencial na vida escolar, devendo, pois o professor, sobretudo da Educação Infantil, estar ciente dos problemas que pode enfrentar e estar preparado para resolvê-los. Isso porque muitas crianças revelam rejeição à escola devido a uma primeira infância tumultuada e carente de afetividade, principalmente da figura materna. Com o intuito de ajudar professores, alunos e…

transferir um gesto afeto, devido a não ter recebido na infância, devemos buscar á como incentivar o desenvolvimento da criança, para isso se faz necessário um processo de preparação bem como o seu devido desenvolvimento. A afetividade possui fundamental papel na formação infantil, pois conduz o indivíduo ao desenvolvimento de suas habilidades: afetiva.O indivíduos busca também a aquisição de novos conhecimentos, informação e emoção. Através da emoção afetiva conduz a criança a seu…

Orientador(a): Profª. Me. Samantha Stacciarini BRUSQUE 2012 SUMÁRIO 1. TEMA PROVISÓRIO 4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA (TÍTULO) 4 3. JUSTIFICATIVA 4 4. FORMULAÇÃO DO(S) PROBLEMA(S) 5 5. CONSTRUÇÃO DAS HIPÓTESES 5 6. OBJETIVOS 8 1. OBJETIVO GERAL...................................................................................................... 8 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................

mulheres têm a incrível capacidade de dar à luz. 2.Caráter sexual-agressivo do Complexo de Édipo: A psicanalista via este conflito como a vivência de uma ansiedade decorrente de perturbações básicas, como rejeição e punição, no relacionamento da criança com o pai e a mãe. Para Horney, as pessoas não eram motivadas por forças sexuais ou agressivas, mas sim pela sua necessidade de segurança e amor. 3.Agressividade inata: A agressividade não seria um sentimento inato, como pressupunha…