Os Jovens Ligados Na Estrutura E Na Vida Social Filosofia

Filosofia da Educação O que é Educação de Qualidade? Luanna Becalli O Que é Educação de Qualidade? Estamos diante de um novo lema, ou de uma nova bandeira na história da educação. É a educação de qualidade. Os principais pensadores da sociedade, entre eles pedagogos, sociólogos, antropólogos e outros especialistas, declaram que o futuro da sociedade humana depende de termos uma educação de qualidade. E o que entendem por qualidade na educação? Vamos resumir as ideias desses…

“Existem momentos na vida onde a questão de saber se se pode pensar diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir.” Michel Foucault As origens da filosofia 1. Segundo Vernant, para responder a questão pela identidade da filosofia (o que é a filosofia?) é preciso, primeiro, responder a questão de sua origem (onde e quando surgiu). Isso porque, apesar das futuras transformações, a filosofia nunca cessará de…

gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul…

Weber, público e político liberal; a mãe, Helene Fallenstein, uma calvinista moderada. Max foi o primeiro de sete filhos, incluindo seu irmão Alfred Weber, quatro anos mais jovem, também sociólogo, mas, sobretudo, um economista, que também desenvolveu uma importante sociologia da cultura. A família estimulou intelectualmente os jovens Weber desde a tenra idade. Em 1882 Max Weber matriculou-se na Faculdade de Direito da Universidade de Heidelberg, onde seu pai havia estudado,…

por exemplo, quando perguntado a seguinte questão, por que estudar História? A maioria das pessoas mais velhas irá lhe dizer: “Estudar História para que?” Se é somente decorar as datas, e dirão ainda mais: “toda minha vida aprendi assim”! Já se essa pergunta for feita aos jovens de hoje, eles lhes responderão: “História só serve para estudar assuntos acabados, estudar o que passou e nada mais”. Pensar que estudar História é somente estudar fatos acabados e prontos, ou então, dizer que…

Weber, público e político liberal; a mãe, Helene Fallenstein, uma calvinista moderada. Max foi o primeiro de sete filhos, incluindo seu irmão Alfred Weber, quatro anos mais jovem, também sociólogo, mas, sobretudo, um economista, que também desenvolveu uma importante sociologia da cultura. A família estimulou intelectualmente os jovens Weber desde a tenra idade. Platão (em grego antigo: Πλάτων, transl. Plátōn, "amplo",Atenas, 428/427 – Atenas, 348/347 a.C.) foi um filósofo e matemático…

Graduação em Psicologia Karl Marx Classe Social e o materialismo histórico e dialético. Brasília , DF 2012 Karl Marx Classe Social e o materialismo histórico e dialético. Índice Introdução. ______________________________________________________ 4 Biografia. ________________________________________________________ 5 Contribuição Sociológica ___________________________________________ 8 Contexto Histórico de surgimento.…

sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração. Começou sua carreira acadêmica na Universidade Humboldt de Berlim e, posteriormente, trabalhou na Universidade de Freiburg, naUniversidade de Heidelberg, na Universidade de Viena e na Universidade de Munique. Personagem influente na política alemã da época, foi consultor dos negociadores alemães no Tratado de Versalhes (1919) e da comissão encarregada de redigir a Constituição de Weimar. O jovem Max…

Centro Universitário Salesiano de São Paulo – Lorena Thayrone Moreira Magalhães A amizade aristotélica como possível solução para a Crise de Relações do Século XXI Trabalho Extraclasse do 1º período do curso de Filosofia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Lorena 2015 A amizade aristotélica como possível solução para a Crise de Relações do século XXI Thayrone Moreira Magalhães1 Resumo: O presente artigo tem como propósito refletir sobre como a amizade…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL o positivismo Feira de Santana 2010 O POSITIVISMO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia. Orientador:Prof. Sergio de Goes Barboza