Observação Aula Judo

PROJETO JUDÔ CAMINHO SUAVE PARA CIDADANIA O Judô… Para os que praticam um esporte, Para os que ensinam uma paixão, Para os que lutam um trabalho, Para os judocas sua vida... FUNDAMENTAÇÃO HISTÓRICA O sistema de graduação em Judô foi idealizado pelo Prof. Jigoro Kano que sempre teve a preocupação com a conduta moral, intelectual e a eficiência da técnica em combate. Jigoro Kano se preocupava com a Educação por meio da prática do Judô e propagou ao mundo a importância…

Plano de Aula Público Alvo : - Turma Mista - Faixa etária de 14 a 16 anos. - Alunos iniciantes - Local : Vila Olimpica do Mato Alto. Objetivo : Vivenciar as técnicas de amortecimento de queda Ushiro-Ukemi e Yoko-Ukemi. Conteúdo : Ukemis ( técnicas de amortecimento ). Material : Duração da aula : 50 minutos. '' A primeira coisa que assimilamos no judô é o ato de cair, repetindo inúmeras vezes exercícios educativos para aprender a fazê-lo com segurança. '' (VIEIRA e…

de como o judô pode contribuir na educação formativa dos praticantes e se justifica na possível aplicabilidade do judô como conteúdo recorrente da Educação Física escolar, considerando o seu aspecto socioeducativo e formativo, já que é nossa proposta em âmbito escolar contribuir com a formação cidadã dos alunos. O estudo pôde servir de base para algumas considerações que sinalizam uma favorável relação à contribuição formativa e socioeducativa dos alunos praticantes da modalidade Judô. …

............................................................ 11 1 1. INTRODUÇÃO O Estagio – Contexto e Espaços Educativos foram realizados na Associação Mercival de Judô na cidade de Paulínia, como estagiarias de pedagogia e (seu nome), acompanhadas no estágio pelo professor regente da turma Mercival Breda Daminelli,e a Estudante no Quarto ano de Educação física:Miriam Helena Rabelo. A intervenção foi…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Centro de Criatividade Infantil Poney Azul Rua: Pedro de Oliveira Costa nº. 246 Pré ll - Professora Lúcia Costa Garcia - 15 alunos 13 a 22 de Março de 2012 – Terça à Sexta-Feira A rotina da sala se inicia com a acolhida, em seguida roda da conversa, hora do conto, após atividades pedagógicas, cantinho da sala, brinquedos, parque, artes, tanque de areia, educação física, isso ocorre durante a semana. Algumas crianças realizam atividades…

Artes Marciais, Técnicas e Táticas (judô e jiu-jitsu). Capoeira: Histórico, Estilos, Diferença Enquanto jogo/luta/dança, Ginga, Instrumentos e Roda. 5) Estratégias: 1º Bimestre: Aulas teóricas e depois práticas, pesquisas, planejamentos, utilização da sala, pátio e quadra, observação do esporte institucionalizado e campeonatos mundiais, e o impacto disso na sociedade praticante do esporte. Debate sobre as consequências da profissionalização. 2º Bimestre: Aulas práticas e…

como parte do bloco de conteúdos de ensino aprendizagem deve estar presente nas aulas de educação física, uma vez que constitui, junto com a dança, o esporte, a ginástica e o jogo, a cultural corporal, conhecimento a ser transmitido aos alunos. Após definir que conceitos temos sobre a luta, utilizamos o Referencial Curricular do Estado de Alagoas como subsídio para entender como este conteúdo pode ser abordado nas aulas de Educação física escolar. Dessa maneira é possível aceitar a…

Plano de Aula Jogos Aula Nº : 01 Idade das Crianças: 6 á 7 anos Área do Conhecimento: Educação Física Conteúdo: Jogo da Memória Objetivo Geral:  Envolver os alunos de forma lúdica a socialização e integração de todos. Objetivo Especifico:  Compartilhar com os alunos de forma lúdica jogos e suas regras.  Através da lúdicidade integrar e socializara as crianças. Procedimentos: 1º Passo Tirar fotos das crianças individualmente e imprimir duas copias de cada imagem…

A LUTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A aplicação da luta na Educação Física Escolar é entendida como uma iniciação esportiva, como aulas alternativas ou, ainda, como desporto, visando à formação de equipes escolares. Quanto à forma, são desenvolvidas como formas adaptadas ou simplificadas das lutas conhecidas, como atividades recreativas ou como jogos de luta. Também são comuns abordagens sob os seus outros aspectos que não o de combate corporal: a Capoeira é trabalhada como dança, o “Tai…

metodologias e planos de aula a serem empregados devem estar em acordo com a faixa etária da classe e seus objetivos quanto á aula. Princípios básicos que deverão ser considerados no planejamento das aulas sobre esportes “Planejar refere-se ao objetivo ou os objetivos que deverão ser atingidos, bem como os recursos e como estes poderão ser medidos ou avaliados.” (p.32) O educador ao traçar seu plano de aula deve considerar alguns elementos indispensáveis, tais como: Observação…