O Trabalho Docente

fundamentos e as perspectivas atuais da formação docente adquirida via o curso de Pedagogia e o confronto com as noções trazidas pelas Políticas Públicas, investigando a relação que as concepções empresariais exercem no contexto intra-escolar. Dito isto, a pesquisa, tem por finalidade desvelar os enlaces deste cenário da prática docente camuflado sob o discurso hegemônico de melhorias educacionais. A investigação também evidencia a desvalorização da formação docente e a perda da…

AUTOINTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE MARIA MANUELA ALVES GARCIA* SIMONE BARRETO ANADON** RESUMO: O estudo problematiza um conjunto de oito depoimentos de natureza biográfica de professoras de séries iniciais da rede de ensino municipal do Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil, estabelecendo um diálogo com as categorias de governamentalidade, intensificação do trabalho docente, cuidado e gênero, a fim de contribuir para o entendimento das mudanças que vêm atingindo o trabalho…

Rotinização e trabalho docente Resumo: O texto desenvolve algumas considerações acerca da rotina do trabalho docente tendo em vista a sua importância na delimitação do trabalho do professor desde a sua definição pedagógica até a sua configuração como um processo interativo, que se realiza com outro ser humano. Para isto, em um primeiro momento, destaca como os acontecimentos cotidianos da prática docente se encontram organizados em suas expressões de tempo e de ritmo e em um segundo

77 TRABALHO DOCENTE VOLUNTÁRIO EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: NOVA MODALIDADE DE TRABALHO PRECARIZADO? Valeska Nahas Guimarães* Sandro Vieira Soares** Maria Denize Henrique Casagrande*** RESUMO: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como principal objetivo realizar um estudo reflexivo sobre o trabalho docente voluntário em uma Instituição de Ensino Superior e sua regulamentação interna. A pesquisa é qualitativa e foi desenvolvida de acordo com uma perspectiva…

Sampaio & Alda Junqueira Marin PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E SEUS EFEITOS SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES MARIA DAS MERCÊS FERREIRA SAMPAIO* ALDA JUNQUEIRA MARIN** RESUMO: Este artigo trata do comprometimento da função cultural da escola básica brasileira, como fruto de determinadas condições econômicas e sociais que incidem sobre seu trabalho, tornando-o frágil e insuficiente. Também expõe e analisa dados sobre a precária situação do trabalho docente e suas conseqüências sobre as…

A precarização do trabalho docente, é sem dúvida, um agravante na qualidade do ensino no país. De que maneira haverá mudança e valorização do ensino, enquanto professores se formarem à distância? Que condições serão oferecidas aos alunos, se os docentes trabalham com um péssimo salário, com carga horária excedente e em escolas que não conseguem suprir a demanda de alunos, por falta de estrutura? Infelizmente, não podemos ao menos comparar a situação atual com períodos remotos, pois, tal…

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE – A LÓGICA CAPITALISTA NA EDUCAÇÃO E A PROLETARIZAÇÃO A PARTIR DOS ANOS 90 RESUMO: O artigo pretende discutir as relações entre precarização do trabalho docente, a partir da reestruturação do modelo capitalista no Brasil no início dos anos 90 e suas consequências para a educação, com a proletarização e sua importância para a consciência do professor para compreender a escola como espaço de luta para a emancipação humana, com base no legado do…

Semeando o Trabalho Docente Itaberaí 2014 Juliana Cristina de Moraes Silva Semeando o Trabalho Docente Trabalho apresentado à disciplina de Propostas Curriculares e Metodológicas na Educ.Infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito parcial para obtenção da nota do 1º bimestre orientado pela professora Gian Carla Peraza. Itaberaí 2014 Tema: Análise das etapas do Trabalho Docente Título: Semeando o…

Condições de trabalho docente. A escola sempre esteve ligada ao papel político da educação escolar. A formação dos docentes é apontada como um dos maiores problemas da educação, a desvalorização dos professores e a baixa qualidade do ensino já têm atravessado décadas. Será que tudo isso com o passar do tempo á profissão do professor foi desvalorizando por ter envolvimento política no meio, é lógico que hoje vivemos uma política enganosa. Por tanto o professor deve convicção ao fazer sua

A SÍNDROME DE BURNOUT E O TRABALHO DOCENTE Mary Sandra Carlotto* RESUMO. Este trabalho busca, a partir da literatura, apresentar a Síndrome de Burnout sob a perspectiva social-psicológica de Christina Maslach. Expõe os principais modelos explicativos de burnout em professores e, fundamentado em estudos recentes, identifica suas principais causas e conseqüências para os profissionais e para as instituições de ensino. Palavras-chaves: Síndrome de Burnout, professores, educação. THE…