exemplo de regencia em classe

Regência A primeira aula teve início às 07h30min h, do dia 19 de Agosto de 2013, nos primeiros 20 minutos da aula me apresentei como estagiária da turma, expliquei a eles que durante cinco semanas, as aulas seriam ministradas por mim e a prova será aplicada também por mim. No início da aula percebi que estava faltando alguns alunos, pois segundo a coordenadora do colégio a turma tem em média 30 alunos, perguntei se era normal e uma aluna me respondeu que era por causa do horário e os outros chegariam as 07h35min por causa do transporte. Como o professor não pode ficar esperando todos os alunos chegar porque a aula termina as 09h10min tive que começar a aula. Pedi que os alunos se apresentassem assim que terminou a apresentação perguntei a eles se eles já tinham estudado a matéria física antes e responderam que nunca tinham visto esta matéria. Em seguida perguntei para eles se sabiam o que estuda a física após ouvi alguns questionamentos eu disse que o objetivo básico das ciências naturais é explorar e compreender os fenômenos da natureza, aprender ciência nos aproxima da natureza. Posteriormente mostrei para eles o mapa conceitual confeccionado por Novak figura 00 que mostra as características chaves dos mapas conceituais. Disse que os mapas conceituais tendem a serem lidos progressivamente de cima para baixo. Figura 01: Mapa conceitual que mostra as características chaves dos mapas conceituais. Os mapas conceituais tendem a serem lidos progressivamente de cima…

IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO 10.1 – Introdução Estudamos, até agora, a existência de várias grandezas físicas que se inter-relacionam. Passaremos a estudar agora a relação entre a força aplicada a um corpo com o intervalo de tempo de sua atuação e seus efeitos. Veremos que as grandezas Impulso e Quantidade de Movimento são dimensionalmente iguais e são extremamente importantes para entendermos melhor o nosso dia-a-dia. 10.2 – Impulso O Conceito Físico Impulso está…

IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO 10.1 – Introdução Estudamos, até agora, a existência de várias grandezas físicas que se inter-relacionam. Passaremos a estudar agora a relação entre a força aplicada a um corpo com o intervalo de tempo de sua atuação e seus efeitos. Veremos que as grandezas Impulso e Quantidade de Movimento são dimensionalmente iguais e são extremamente importantes para entendermos melhor o nosso dia-a-dia. 10.2 – Impulso O Conceito Físico Impulso está…

do 4º bimestre iremos estudar ao longo do nosso bimestre o que é força e como a ação dela é capaz de alterar e moldar o nosso ambiente e o nosso mundo macroscópico e microscópico. Duas das três leis de Newton são oriundas do conhecimento que será desenvolvido aqui nesse estudo. Do Impulso e da variação do Momento Linear originará a 2a Lei e da Conservação do Momento Linear a 3a lei de Newton. Os alunos serão capazes de realizarem apresentações em sala de aula referente o assunto dado. O…

PREPARAÇÃO DE EXPERIMENTOS PARA DEMONSTRAÇÃO DE TORQUES, E QUANTIDADE DE MOVIMENTO E IMPULSU ATRAVES DOS PRINCÍPIOS DE NEWTON Resumo: O presente artigo tem por finalidade demonstrar alguns princípios de forças mecânicas bem como suas características e princípios. Aqui serão abordados os princípios de Newton sobre quantidade de movimento e inércia dando uma ênfase maior a segunda lei de Newton e também sobre torque e suas características. E de como ambos fenômenos são atuantes…

Movimentos – Grandezas, variações e conservações Grandezas do movimento: identificação, caracterização e estimativa de valores: Movimentos que se realizam no cotidiano e as grandezas relevantes para sua observação (distância percorrida, percurso, velocidade, massa, tempo etc.); Características comuns e formas de sistematizar os movimentos (segundo trajetórias, variações de velocidade etc.);Estimativas e escolha de procedimentos adequados para realização de medidas (por exemplo, uma…

Física 1. OBJETIVO O presente trabalho pretende apresentar um resumo de alguns conceitos muito utilizados na Física, apresentando as principais formulas e alguns exemplos. 2. INTRODUÇÃO A Mecânica é uma das partes em que a Física foi dividida. E a mais antiga de todas, pois como sabemos a Física estuda os fenômenos que ocorrem na natureza e o que primeiro chamou a atenção do homem foi o movimento dos corpos. Assim criaram a Mecânica para que…

questões de MRU (Movimento Retilíneo Uniforme), MRUV (Movimento Retilíneo Uniformemente Variado), Leis de Newton, Impulso, Momento Linear, Conservação do Momento Linear e Colisão. • Identificar as consistências e inconsistências do filme, relacionada a Física Mecânica. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 2.1. MRU (Movimento Retilíneo Uniforme) 7 2.2. MRUV (Movimento Retilíneo Uniformemente Variável) 8 2.3. Leis de Newton 8 2.3.1.…

MOMENTO LINEAR E TEOREMA DO IMPULSO Momento linear: Também conhecido como quantidade de movimento. Essa grandeza vetorial será representada aqui com a letra p, mas também é normalmente encontrada com a letra Q. Momento linear é um conceito que foi criado para dar uma noção da dificuldade que se têm em parar um corpo em movimento. É óbvio que tal grandeza depende da velocidade do corpo em questão. Imagine, é mais fácil para o goleiro defender uma bola a 30 km/h ou uma bola a 90km/h? Ou…

Fisiologia do Músculo Estriado Esquelético *Prof. Pablo Fabrício Flôres Dias ** Cíntia Schneider SOGAB- Sociedade Gaúcha de Aperfeiçoamento Biomédico e Ciências da Saúde Escola de Formação Profissional de Massoterapia Home Page: www.sogab.com.br O movimento é a principal atribuição do tecido muscular. Trata-se de uma especificidade funcional que possibilitou, gradualmente, ao longo da evolução dos seres vivos a concepção de aperfeiçoados sistemas de locomoção, como o do…