Moyles A Excelencia Do Brincar

Educação Infantil, onde acontece a introdução, o desenvolvimento o material e métodos, resultados e discussão e uma conclusão sugestiva. Foram estudado alguns pontos relevantes que deram norte a minha pesquisa, a competência que a criança tem em brincar e jogar um comportamento inato caracterizando a brincadeira e suas implicações. Foi abordado a importância do lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil, e sua contribuição para ver como a criança inicia um processo de socialização e

que ocorra o aprendizado é necessária a “assimilação”, ou seja, a incorporação desse objeto às estruturas inteligentes da criança. Para isso, precisa acontecer a inter-relação entre as experiências físicas e as lógico-matemáticas. Também, neste brincar, está trabalhando seus músculos superiores, sua coordenação fina e grossa, a viso-motora. Cantinho da música A música tem importante papel na formação da criança, uma vez que, além de adquirir sensibilidade aos sons, ela desenvolve…

foi feito. Os alunos ficaram em circulo e a parti daí apresentei a atividade que teve como objetivo excitar o potencial lúdico das crianças através do desenvolvimento de atividades com brincadeiras; apresentar inúmeras brincadeiras que possibilitem brincar de forma criativa e prazerosa; promover a sociabilidade através de jogos e brincadeiras. Assim, inicie a integração perguntando quais são as brincadeiras que eles mais gostam e geralmente brincam, interagindo com os alunos apontados…

multidisciplinar; onde percebeu que as definições de brincar, jogo e brincadeira locados em um ambiente lúdico estão de tal forma imbricadas e sobrepostas que apesar da importância das diferenças conceituais, dentro do ambiente lúdico elas têm praticamente o mesmo propósito que é possibilitar o desenvolvimento das crianças, pois a infância é marcada por muitas brincadeiras que colaboram para a apreensão de conceitos e para o aprendizado global. A possibilidade de brincar deve ser…

são muito bem vindos, segundo o Guia do Brinquedo e do Brincar da Fundação Abrinq. No mundo particular da criança um brinquedo favorito lhe dá a sensação de segurança e companhia. Uma boneca ou um ursinho de pelúcia ajudaram muitas crianças a superar momentos difíceis de sua vida infantil. Ás vezes as crianças expressam suas confidências a um brinquedo e compartilham com ele emoções que guardariam em segredo. (GUIA, 2009, p.8). O brincar em grupo torna a criança mais desinibida, facilitando a

aprende, negocia e, sobretudo, estimula a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia. Aprende a conviver em grupo e a lidar com frustrações quando não ganha o jogo, apura a concentração e a atenção sobre tudo o que se está a passar à sua volta. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. O Jogo traduz o real para o que se passa no mundo infantil. Quando brinca, a criança apura o intelecto e a sensibilidade. É muito importante que os adultos respeitem a…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo geral do estudo realizado é demonstrar o quanto a brincadeira é importante no processo educativo da criança, uma vez que através da brincadeira a criança aprende, reproduz, constrói e reconstrói o mundo que está a sua volta. Na brincadeira o sujeito exercita-se socialmente, efetivamente e cognitivamente. Também, como objetivos específicos: compreender as concepções acerca do brincar,…

aprende, negocia e, sobretudo, estimula a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia. Aprende a conviver em grupo e a lidar com frustrações quando não ganha o jogo, apura a concentração e a atenção sobre tudo o que se está a passar à sua volta. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. O Jogo traduz o real para o que se passa no mundo infantil. Quando brinca, a criança apura o intelecto e a sensibilidade. É muito importante que os adultos respeitem a…

capítulo refere-se ao tema contribuições do lúdico no processo de socialização de crianças na educação infantil. O lúdico é uma ferramenta importantíssima à ser utilizada pelos educadores, desde que estes saibam oferecer à criança momentos prazerosos de brincar e aprender. Deseja-se que esta pesquisa possa causar nos profissionais da educação interesse pelo tema e que as ideias nesta contidas possam servir para aqueles que vivenciam esta prática no dia-a-dia. 1.1 Objetivo geral…

1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thaisy Lomenso Aluna do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Vera Cruz Lucia Vinci de Moraes Orientadora RESUMO Este artigo tem por finalidade discutir o tema do brincar na Educação Infantil, visando acompanhar na prática a aplicação de alguns dos seus elementos: tempo, espaço e o papel do educador nas atividades lúdicas. A criança brinca para entender o mundo, assim aprende a falar, ouvir, representar, inventar,…