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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

ANGELA MARIA ARAÚJO: 6748358422 CAROLINE COUTO BATISTA: 6751350076 DEBORA MARQUES DA SILVA: 6944332877 ISA FERNANDA DE SOUZA LIRA: 7119498031 PAULINA PEREIRA DIAS: 6749348259 PROFESSORA: Vanderlúcia Andrade Brasília-DF 25/05/2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos o contexto educativo da literatura infantil, onde todas as histórias são fascinantes. Existem muitos escritores conceituados no tema de contos e estória da literatura. Utilizar esse recurso pedagógico, é uma forma de…

solar. A seguir, temos o texto Teorias cosmológicas e ensino das ciências, de Pasquale Nardone, no qual é usada a cosmologia para discutir o discurso ideológico da física. Assim como a matemática, também a cosmologia se utiliza de observações e modelos para elaborar uma narrativa que, se não é verdadeira, pelo menos é um ótimo achado. O quarto artigo, de Pierre Léna, Nossa visão de mundo: algumas reflexões para a educação, fala sobre a importância de alimentar o imaginário do…

nos quais estavam inseridas. Com o advento da instituição escolar, esta função, até então desempenhada pela família, passou às mãos de profissionais que adotaram uma metodologia “adequada” aos novos hábitos e rede de necessidades do novo modelo de organização social forjado no período pós Revolução Industrial. A transmissão do conhecimento institucionalizado seguiu, então, os princípios de fragmentação do trabalho da indústria. As áreas de conhecimento, atual…

RAMALHO SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE BIBLIOTECA ITAPEVA-SP 2014 GABRIELLE MOREIRA ROSA DE AQUINO JEAN CARLOS DE SOUSA TORRES MATHEUS SILVA PEREIRA RAFAELA REGINA DE OLIVEIRA RAMALHO SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE BIBLIOTECA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CEETESP - Centro Paula Souza - Etec Dr. Demétrio Azevedo Júnior como requisito parcial para obtenção do Diploma de Técnico em Informática. Orientador: Thiago Fernandes Oliveira de Lima…

HISTÓRIA DA VIDA ESCOLAR Crislene Francieli Rodrigues Prof. Janira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Disciplinas referentes ao primeiro semestre de Pedagogia PED (0448) 30/10/2011 RESUMO Desenvolver uma analise teórica sobre minha vida escola prática, como aconteceu esta educação, quais métodos eram utilizados para alcançar uma alfabetização, sabendo que não existindo formula única para ensinar, ressaltando a…

EDUCAÇÃO LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Porto Alegre 2012 2 LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do…

......................................................................................................21 8. Organização do tempo e espaços..........................................................................................22 Condiderações finais............................................................................................................... Bibliografia..........................................................................................................................

desenvolvimento das competências informacionais nas pesquisas escolares e o papel integrado de professores e bibliotecários como agentes educadores durante o processo de ensino-aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE Competência, Competência Informacional, Tecnologia na Educação, Informação, Docência, Biblioteconomia. 1 Este artigo apresenta alguns dos elementos estudados na Disciplina Prática de Ensino I e II e foi apresentado ao final da disciplina ministrada pelo Prof. Msc. Enzo…

Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. Observação e Interação na Escola 5 2.1.Segunda-Feira 20/10/2014 6 2.2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano de aula: Matemática I 9 4.2. Plano de aula: Matemática II 10 4.3. PLANO DE AULA CIÊNCIAS 12 5. Regência 14 5.1. Quarta-Feira dia 22/10/2014 14 5.2.Quinta-Feira dia 23/10/2014 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17