Modelo De Projeto De Pesquisa Sobre Violência Na Escola

drogas": o PROERD como sociabilidade alternativa, enquanto policiamento comunitário; uma solução para o combate ao uso e abuso de drogas nas escolas públicas estaduais, municipais e privadas do Estado de Minas Gerais, buscando a igualdade na diversidade. Belo Horizonte 2011 1. Introdução Usando a teoria crítica pretende-se neste projeto opor-se ao falido modelo cartesiano tradicional de ensino, que impossibilitava aos alunos a autocrítica, os esclarecimentos e as emissões de…

Brasília DF 2012 ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a conclusão do curso de pós graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Grande Fortaleza sob a orientação da professora Sonia Carvalho Leme Moura Véras . Brasília - DF 2012 Resumo A pesquisa sobre bullying iniciou na Noruega, no início dos anos 80. Bullying é uma palavra de origem inglesa que foi adotada por

por uma sociedade sem informações cientificas. Os homossexuais tem enfrentado a discriminação de uma sociedade, onde o modelo de heterossexual se apresenta como o modelo de vida sexual correta. Desde pequenos, sofrem a pressão que a sociedade exerce sobre sua opção sexual. Os pais compram objetos de meninos e objetos de meninas para culturalmente continuar o ciclo de modelo de família: homem, mulher e filhos. Nós pedagogos temos o dever e o poder embasados na ciência, na história,…

FIGUEIREDO BRENDA RHUANNE GÓES RABELO CRISTILENE PENA VILHENA REGIANE PEREIRA DAS NEVES RASTREAMENTO EM SAÚDE MENTAL: evidências de sinais e sintomas de algum transtorno mental em crianças e adolescentes. Projeto de pesquisa apresentado Universidade Federal do Amapá, do curso de Bacharelado e Licenciatura Plena em Enfermagem, como pré-requisito de avaliação parcial da disciplina Enfermagem Pediátrica. Orientadores Professores Drº Florinaldo Carreteiro

BULLYING NA ESCOLA BULLYING é uma palavra inglesa que designa comportamentos agressivos, intencionais, repetitivos e anti-sociais que são adotados por um ou mais alunos contra outros colegas. Tal prática, recentemente, no Distrito Federal, foi motivo de uma ação judicial que resultou em condenação. Vejamos a matéria seguinte. "O lento processo de reconhecimento pela população e sobretudo pelas escolas da freqüência e da gravidade do bullying entre alunos, ganhou um importante fator de…

PARA O MUNDO. Piracicaba, fevereiro/2008 Sumário: 1. Introdução...................................................................................................3 2. Como fazer da televisão uma parceria da escola.....................................4 3. As novelas....................................................................................................4 4. Programas infantis......................................................................

FACULDADE BULLYING NAS ESCOLAS E ATUAÇÃO DO GESTOR INDAIATUBA 2009 FACULDADE BULLYING NAS ESCOLAS E ATUAÇÃO DO GESTOR Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de especialista no curso de Pós-graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas á Educação, na especificidade(colocar especificidade do curso)modalidade a distância,da Faculdade Internacional Profº INDAIATUBA 2009

INTRODUÇÃO O fenômeno bullying acompanha os alunos nas escolas e em seus grupos sociais há muito tempo. Entretanto, nos últimos anos o assunto ganhou maior repercussão em função de atitudes que chamaram a atenção da sociedade e da própria escola diante da onda de violência, principalmente nas escolas. Além disso, com o uso das redes sociais, este fenômeno ganhou outra dimensão, pois as agressões que antes eram pessoais passaram a ser, também virtuais, com uma propagação sem controle.

VALORES NA ESCOLA São Paulo Abril, 2012 Ana Luiza Steck Tonetti Gabriel C. Pinto Mônica P. Rodrigues Rosana de Fátima P. R. Garcia IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR VALORES NA ESCOLA Trabalho colaborativo apresentado às disciplinas “Gestão das Relações da Escola com seu Entorno Institucional e Social” e “Projeto Pedagógico e Autonomia da Escola”, do curso de Especialização em Gestão da…

2008 Andressa Pinhata Lucin Violencia familiar dentro da escola SÃO PAULO 2011 Andressa Pinhata Lucin Violencia familiar dentro da escola Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Métodos e Técnicas do Trabalho Científico e da Pesquisa da Faculdade Paschoal Dantas, sob a orientação da professora, especialista em Gestão e Administração Escolar, Elaine Frachini Canelhas de Mendonça. SÃO PAULO 2011 (Modelo de Sumário) SUMÁRIO