Metodologia Do Projeto Identidade

Reali, Margareth de Fátima Maciel, Maria Aparecida Crissi Knüppel, Rafael Sebrian, Ruth Rieth Leonhardt. Mario Viché González Animação sociocultural no contexto escolar REVISÃO ORTOGRÁFICA Daniela Leonhardt Maria Cleci Venturini Soely Bettes PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Andressa Rickli Espencer Ávila Gandra Luiz Fernando Santos Luís Gustavo Luz CAPA Espencer Ávila Gandra GRÁFICA UNICENTRO 180 exemplares Nota: O conteúdo da obra é de exclusiva responsabilidade dos autores.…

preocupações é refletir sobre a possibilidade de desenvolver uma “antropologia compartilhada”, ou seja, pesquisas que compreendem a câmera de vídeo como constituinte das relações entre o antropólogo e o seu campo. Buscando trabalhar por meio de uma metodologia que foque na interdisciplinaridade, e que tenha como objetivo desenvolver novas perspectivas teórico-metodológicas, valorizando dessa forma o conhecimento coletivo. Possibilitando utilizar a dimensão imagética trabalhando-a como…

MAYARA HAYANNA DOS SANTOS ESTUDO DE CORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDENTIDADE VISUAL PARA LOJAS DE ROUPAS INFANTIS Cabedelo, Abril de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - CAMPUS CABEDELO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO MAYARA HAYANNA DOS SANTOS ESTUDO DE CORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDENTIDADE VISUAL PARA LOJAS DE ROUPAS INFANTIS Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e…

adquirindo também o conceito de identidade e de imagem do bem que lhe é oferecido. As escolas, sejam elas públicas ou privadas, podem ser entendidas como prestadoras de serviço, que vendem um produto: a educação. No tocante as escolas privadas, a insaciável busca por vender esse produto, de tamanha importância social, gera uma disputa maior por espaço no mercado. Portanto, além de um corpo técnico eficiente, infraestrutura adequada, boa coordenação e metodologia de ensino, o…

UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO III LUCIENE APARECIDA RISSATO TUDO BEM SER DIFERENTE BAURU 2012 LUCIENE APARECIDA RISSATO TUDO BEM SER DIFERENTE Projeto de Estagio apresentado como requisito parcial para a disciplina Estágio: Orientação e Supervisão, do curso de Pedagogia da Universidade Sagrado Coração, Bauru SP, sob orientação da Profª Ms. Irene Martins Capello. BAURU 2012 3 …

As histórias de vida possibilitam a construção de sentido do projeto de uma vida dedicada à docência a partir da ordenação da bagagem de acontecimentos, vivências e aprendizagens ao longo da vida. Ao mesmo tempo em que organizam as múltiplas experiências de vida em torno de uma trama ou argumento, com uma dimensão temporal, relações sociais e um espaço, elas conseguem constituir mais radicalmente a identidade de cada um como projeto. Ao relatar a singularidade de uma vida, refletem…

PRÁTICA ACADÊMICA EM PEQUENAS EMPRESAS AUTORAS MARIA APARECIDA CAMPOS Universidade Nove de Julho cicosta@terra.com.br RITA ELIANA MAZARO ZAIA Universidade Nove de Julho ritamaza@uol.com.br Resumo Este artigo apresenta um relato de caso sobre a metodologia inovadora utilizada na disciplina de Simulação em Administração de Recursos Humanos em instituição de ensino privado da cidade de São Paulo. A abordagem prática, em pequenas empresas do estado de São Paulo, por alunos do curso de…

AVALIAÇÃO EAD 273 – ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA I Alunas: Luzia Aparecida Maria Aparecida Período: IV Pedagogia Título: Cônego Higino: uma parte que compôs a historia de João Monlevade. Introdução: Este projeto discorre a respeito da reconstrução da história de um ilustre personagem que fez parte da história de João Monlevade que muito contribuiu para a religião e a cultura de nossa cidade deixando como legado a formação religiosa…

CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUO HISTRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO PERFIL E ESPAOS DE ATUAO GOINIA DEZEMBRO DE 2004 FACULDADES ALVES FARIA (ALFA) CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUO HISTRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO PERFIL E ESPAOS DE ATUAO Projeto de pesquisa apresentado como parte da avaliao da aprendizagem, na disciplina TCC I, 7. Perodo, Turma

O CONTRADISCURSO SOBRE A AMAZÔNIA EM “RELATO DE UM CERTO ORIENTE” Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Línguas Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia, sob a linha de pesquisa Literatura, Outros Saberes e Outras Artes. Orientador: Prof. Dr. Julio César Barreto Rocha PORTO VELHO 2015 SUMÁRIO 1. ASSUNTO/TEMA 4 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVO GERAL 5 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 5. METODOLOGIA 7 6. PLANO 8 7. CRONOGRAMA 9 8. BIBLIOGRAFIA 10