Metodologia Da Pesquisa Educacional Ivani Fazenda

lição de vida os futuros professores de Português. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BAGNO, Marcos. O papel do professor é ensinar a Língua Padrão. São Paulo. FAZENDA, Ivani (org.). A Pesquisa em Educação e as Transformações do Conhecimento. Campinas, São Paulo, 2002. FAZENDA, Ivani Catarina (org.). Metodologia da Pesquisa Educacional. São Paulo, Cortez, 1989. FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: Explicação das Normas da ABNT-15º edição – Porto…

INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA (Org.) Ivani Fazenda Acadêmicos: Beatriz, Fagner, Gislene, Jéssica Naiane, Patrícia, Talita e Marcos Antônio. Iporá – Go 2011 INTRODUÇÃO:  Práticas Interdisciplinares na Escola é o livro em que Ivani Catarina Arantes Fazenda e seus parceiros, alunos da PUC/SP – hoje professores em diversas Universidades, desvelam o estudo de um ano sobre a teoria da interdisciplinaridade. CAP. 1 - INTERDISCIPLINARIDADE: DEFINIÇÃO, PROJETO, PESQUISA  Publicação…

de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) O Que é interdisciplinaridade? / Ivani Fazenda (org.). — São Paulo : Cortez, 2008. Vários autores. ISBN 978-85-249-1408-9 1. Interdisciplinaridade na educação I. Fazenda, Ivani. 08-04894 CDD-370.1 Índice para catálogo sistemático: 1. Interdisciplinaridade : Filosofia da educação 370.1 IVANI FAZENDA (Org.) Abdelkrim Hasni • Adriana Alves • Anderson Araújo-Oliveira • Diamantino Fernandes Trindade •…

proficiente na elaboração de trabalhos monográficos. Esse estudo apresenta-se centrado na importância do aluno enriquecer suas pesquisas com um novo enfoque inovador que abrange a pesquisa, a fim permitir ao discente também trabalhar os aspectos subjetivos da pesquisa envolvendo aspectos que permitam uma maior amplidão do campo de pesquisa. A metodologia do estudo realizou-se com pesquisa exploratória e bibliográfica. Justifica-se a realização deste estudo envolvendo o tema sobre…

na biblioteca do campus, no qual encontramos dez livros que estão diretamente ligados com o assunto. A partir dos textos lidos podemos então relatar a experiência do grupo para com a interdisciplinaridade. Na década de 1970 Ivani C. Arantes Fazenda deu inicio as pesquisas sobre a interdisciplinaridade no Brasil, segundo ela o termo interdisciplinaridade surgiu na França em meados de 1960. A interdisciplinaridade chegou ao Brasil provocando infinitas discussões e como…

por objetivo demonstrar o quão importante e benéfico se torna a interdisciplinaridade para alunos de 6º ano, adquirindo a função de instrumento facilitador quando trabalhado como forma de processo de ensino-aprendizagem para os alunos na escola. A pesquisa foi realizada com base na literatura e enfocou o principio de interdisciplinaridade na educação física escolar, sua relação com a Matemática e importância para o melhor desenvolvimento do aluno, através desta forma de…

ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental PETRÓPOLIS 2010…

APARECIDA DA SILVA – RU 294036 – TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Disciplinas Cursadas: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA Profª Me. Flávia Ribeiro METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - Profº Dr. Yedo Alquini PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Profª Jucemara Carvalho VALINHOS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE MARLI VALENTE…

Pedagogia, Música e Geografia a pensar o objeto de estudo a partir destes diversos olhares científicos, onde cada acadêmico pode atuar de maneira conjunta e contribuir com os saberes docentes para responder as necessidades da atual sociedade. Como metodologia foi realizada a discussão de textos, participação em palestras, elaboração de aulas na perspectiva interdisciplinar em que os diversos olhares se voltam para o objeto de estudo a fim de enriquecê-lo. Dessa forma, a…

Resumo O presente estudo aborda uma reflexão sobre a prática do professor com ênfase em pesquisa no âmbito escolar, objetivando a análise e a discussão acerca do conceito de professor pesquisador, buscando refletir a formação na prática docente assim como a busca por novas metodologias para melhor aplicabilidade nos processos de ensino. A pesquisa é imprescindível para prática docente, pois o professor que assume a postura de pesquisador compromete-se com a elaboração própria, com o…