Mediação Intercultural Como Recurso Para O Desenvolvimento Social

cometido na tomada de decisão pode significar a perda de muito dinheiro, ou até mesmo a falência imediata da Empresa. A CONTRIBUIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ORGANIZAÇÕES Tem como objetivo principal estimular a discussão sobre os destinos da administração, por meio da análise de suas origens e de sua consolidação como ciência. Em um primeiro momento é apresentada a…

multiculturalismo requer bastante atenção, pois, ele surge como um desafio as democracias liberais apoiadas em igualdade de direitos. E o posicionamento da escola hoje é fazer a mediação dos alunos com essa diversidade multicultural. O docente por sua vez, tem um papel de extrema importância de desempenho neste âmbito intercultural, na formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes de uma sociedade, pois a sua atitude, prática e formação influência nesse processo educativo. É…

CAMPUS SANTA CRUZ: Darlan Faccin Weide PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PROPESP: Marcos Ventura Faria COORDENADORA NEAD/UAB/UNICENTRO: Maria Aparecida Crissi Knüppel COORDENADORA ADJUNTA NEAD/UAB/UNICENTRO: Jamile Santinello SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DIRETOR: Carlos Alberto Marçal Gonzaga VICE-DIRETORA: Elieti Fátima de Gouveia CHEFIA DEPARTAMENTO DE ADMNISTRAÇÃO/IRATI CHEFE: Laura Rinaldi de Quadros VICE-CHEFE: Mauricio João Atamanczuk COORDENAÇÃO DO CURSO DE…

cultura — tanto é que ele se refere a Círculos de Cultura e não a “Círculos de Educação”, como poderia, eventualmente, ter sido o caso. Assim escreveu Paulo Freire: 1 Mestre e doutor em educação pela Faculdade de Educação da USP, Diretor de Desenvolvimento Institucional, Pesquisas e Publicações do Instituto Paulo Freire, pedagogo e músico. Autor dos livros: Educar em todos os cantos: por uma educação intertranscultural. São Paulo, Cortez/Instituto Paulo Freire, 2007 (no prelo);…

MATERIAIS DE APOIO AO CURRICULO Direitos Humanos: Guia anotado de recursos ISBN: 972-783-056-0 Editores: CCPES, DEB. DES, IIE Coordenação Editorial: IIE Co-editor do volume: Comissão Nacional para as Comemorações do 50º Aniversário da D.U.D.H. e Década das N.U. para a Educação dos Direitos do Homem. Redacção: Georgina Lopes (Coord.) - IIE 1ª Edição (Maio, 2001) ÍNDICE: NOTA DE APRESENTAÇÃO .............................................................................................

transformar esses alunos num modelo mais próximo possível ao ouvinte. A língua de sinais foi proibida nas escolas de surdos no final do século XIX e por quase cem anos, pois, muitos estudiosos da época acreditavam que a língua de sinais retardaria o desenvolvimento da fala e que contribuiria para a segregação dos surdos, excluindo-os da sociedade majoritária ouvinte. Mas as línguas de sinais, que já estavam estruturadas em vários países e era utilizada pelos surdos para se…

INTERVENÇÕES RECOMENDAÇÕES DE POLÍTICA ? O QUE É A ANIMAÇÃO TERRITORIAL A Animação Territorial é um processo dinâmico de intervenção social, que pressupõe uma atitude reflexiva activa e cooperativa, no sentido de responder a um conjunto de problemas e aspectos específicos de um território. As suas dinâmicas têm sempre em conta o contexto geográfico, social, físico, cultural e simbólico do território e dos grupos que o ocupam, de forma que as mudanças produzidas preservem a sua…

a Didática caminha para a investigação da produção dos saberes docentes e como estes se aplicam na rotina escolar. As praticas pedagógicas precisam ser cada vez mais plurais, articulando a igualdade e a diferença no trabalho escolar, além do intercultural, do pluralismo de vozes e idéias, dos estilos e dos sujeitos socioculturais no enriquecimento dos debates em sala. Nessa perspectiva, muitas são as trocas e os conhecimentos construídos a partir da experiência de integração dos…

relativos aos componentes sócio culturais, além de despertar grande interesse e promover maior interação entre os alunos, conduziram a uma aprendizagem mais significativa e melhor desenvolvimento da oralidade. Dessa forma, entendemos que o ensino de tais conteúdos, vem a ser um dos fatores primordiais para o desenvolvimento das quatro habilidades quais sejam, leitura, escrita, compreensão e produção oral, além de despertar a curiosidade, levando consequentemente à pesquisa e debates…

teórico-metodológicas extraídas da visão dos estudiosos para o campo da didática. O desenvolvimento da pesquisa dá-se fundado nos estudos de natureza teórica com o recurso à pesquisa bibliográfica e a análises das entrevistas realizadas com quatro estudiosos da didática: José C. Libâneo, Maria Rita N. S. Oliveira, Selma G. Pimenta e Vera M. Candau. Tem como pressuposto teóricometodológico a teoria do ser social de Marx, seu método dialético, a pedagogia como ciência da e para a…