Mediação Baseada Na Teoria De Vygotsky

Inúmeras são as teorias para explicar a aprendizagem humana e qualquer bom livro sobre o tema descreve o pensamento de vários autores que nos apresentam suas concepções sobre o processo de aprender. Elas vão desde o comportamentalismo, que prevaleceu no início do século passado, até o construtivismo que despontou no final do século e ocupa, até hoje, lugar de destaque. Dentre as teorias de aprendizagem foram destacadas, neste artigo, as behavioristas, as cognitivistas, as da mediação e…

Campo Grande-MS Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL SIGNIFICATIVA, GENÉTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria genética da aprendizagem.. 09 2.4 Teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino.. 09 3 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.. 10 4…

elas se desenvolvem ao decorrer da v ida do individuo. Esse trabalho apresenta os diferentes aspectos das diversas correntes da psicologia, entre elas destacam-se: as comportamentalistas, as cognitivistas e as humanistas. Citamos as principais teorias da aprendizagem e os seus principais autores esclarecendo a contribuição de cada um para a totalização do seu conceito. Com o auxilio de algumas dinâmicas aqui apresentadas, tentamos ilustrar na pratica a forma como poderiam ocorrer às…

DOUTORADO Pessoas com Autismo em Ambientes Digitais de Aprendizagem: estudo dos processos de Interação Social e Mediação Liliana Maria Passerino Orientação: Co-orientação: Porto Alegre, 2005. Profª Drª Lucila M. C. Santarosa Profª Drª Liane M. R. Tarouco 2 LILIANA MARIA PASSERINO PESSOAS COM AUTISMO EM AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO SOCIAL E MEDIAÇÃO Tese para obtenção do Título de Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na…

o desenvolvimento da inteligência,Kishimoto ressalta que os jogos foram transmitidos de geração em geração por meio de sua pratica, permanecendo na memória infantil, Paul Ricoeur o brincar é a metáfora evidente nas brincadeiras. As proposições de Vygotsky (1989) indicam que a criança brinca com significados para mediar simbolicamente a internalização da cultura. Palavras-chaves: Brincar. Educação infantil. Universo lúdico. SUMÁRIO 1.…

áudio, além do texto e imagens estáticas). Questões ou procedimentos A questão que norteia este trabalho é a de como uma tarefa adaptativa no aprendizado de ferramenta de desenho vetorial pode ser mais eficiente do que tarefas não-adaptativas (ou baseadas apenas em texto e/ou imagens), agilizando a navegação e a leitura. Os procedimentos consistem em levantar a base teórico (educacional, avaliativo e tecnológico) para propor um ambiente adaptativo de cursos de realização rápida…

afetiva do ser cognoscente, sua forma pessoal de aprender com ênfase no respeito ao desejo e interesse do aprendiz. A psicopedagogia atua de forma interventiva à partir do interesse do aprendente e na valorização dos seus conhecimentos prévios. A teoria piagetiana entende que o conhecimento é construído pelo sujeito ativo no seu processo de aprendizagem. Portanto, o sujeito aprende a fazer fazendo. Piaget subdividiu o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios: sensório-motor,…

uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud, pessimista, não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica, sua influência é sentida de maneira generalizada e se manifesta especialmente nas correntes que defendem a ideia de que a escola seja não apenas um local de "transmissão de conhecimentos", mas também um espaço onde as crianças…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA Maria José Felisbino Marcelle Damasceno Beatriz Ricardo Lopez Desenvolvimento de conceitos e a Esquizofrenia Segundo Vygotsky Trabalho apresentado á disciplina Linguagem e Pensamento Curso de Psicologia 2013 Resumo O presente trabalho traz uma discussão que envolve conceitos da linguagem e como o mesmo se dá em indivíduos com comprometimento na parte do cérebro onde envolve linguagem, pensamento

letramento que é um processo que não ocorre apenas na escola, mas ao longo da vida. Nessa perspectiva, buscamos demonstrar o importante papel do educador nesse processo e ainda como é necessária uma formação adequada para que esse educador realize a mediação e construção do conhecimento em interação com o educando. Palavras-chave: alfabetização, letramento, contexto escolar. Introdução É crescente o número de estudos realizados sobre o processo de alfabetização, desde sua…