Mediação Afetiva Na Relação Aluno Professor

Relacionamento Professor- Aluno e Praticas Pedagogicas Marco Aurelio Togatlian Principais Topicos . A questão afetiva na pratica Docente . Condições de ensino . Experiencia escolar positivas e negativas Palavras chave: Professor, afetividade, alunos, pedagogicas,relação, mediação,cenario. Resumo De acordo com o texto, que é baseado em um livro,mostra as varias relações entre professores e aluno, das melhores as piores, e como elas, se constroem a partir do modo de…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO SALA DE AULA - 1º ANO. Belmeri Cagnoni Silva Eliana Mello R. Pichotano Mariana Fraioli Dias Protti Curso de Pedagogia Polo: Mococa Orientadora: Sandra Cristina Pereira Miranda RESUMO Este trabalho esclarecerá sobre a relação professor e aluno na educação em sala de aula. No início serão comentadas as estratégias e atitudes que devem ser utilizadas pelo professor para a resolução de problemas na sala de aula. O objetivo deste

aprendizagem Coordenador do Projeto: Professor(es) Pesquisadores(es): Aluna Pesquisadora: Curso: Psicologia Duração: Fevereiro a Dezembro Financiamento: Próprio A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão do Curso aprovado com média final _____, como requisito parcial à obtenção do título de psicólogo no Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores:…

Gisela Wajskop, diretora do Instituto Singularidades, que forma professores. a escola, enquanto instituição social torna-se responsável pela transmissão dos conhecimentos acumulados historicamente e sistematizados ao decorrer do desenvolvimento da civilização. Segundo LIBÂNEO (2000 p. 22) a educação é o conjunto de ações, processos, Influências, estruturas que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos e grupo na relação ativa com o ambiente natural esocial, num…

As relações afetivas através das cantigas de roda. Justificativa: No passado as cantigas populares eram aprendidas com amigos e familiares, transmitidas oralmente dos mais velhos para os mais novos. Elas embalavam as brincadeiras das crianças e estreitavam os vínculos entre elas. Hoje em dia essa cultura não é difundida, por isso o papel da escola em ensinar essas cantigas como uma forma do brincar, para os alunos é fundamental e uma forma de inserção social.…

Sabendo que a escola tem a função de levar o aluno a adquirir conhecimentos sistematizados, mas levando-se em conta o contexto social de hoje, a escola acaba assumindo também a responsabilidade da família, fica claro dessa forma que a relação família escola é importante no desenvolvimento sadio do individuo. Nas primeiras series a relação entre professor e aluno carece de um clima de maior afetividade, visto que nessa fase de escolaridade, o aluno faz do ambiente escolar uma extensão do lar, em

família pelo apoio nos momentos difíceis. agradecimentos À PROF.ª , MINHA ORIENTADORA E AMIGA DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU MINHA LUTA DURANTE O CURSO. À Prof.ª, minha tutora eletrônica. À Prof.ª, minha tutora de sala. Aos professores que tanto contribuíram para minha especialização. Enfim, a todos que participaram da minha jornada pela busca de conhecimento e especialização. …

nossa alegria que Deus nos deu e união que o tempo fez crescer. AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, aos nossos professores e nossa querida orientadora Mônica Sena, que nos apoiou em nossa decisão e nos ajudou a encontrar os caminhos necessários para alcançarmos nossos objetivos nesta pesquisa, se disponibilizou, não mediu esforços para nos acompanhar e…

NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NO TRABALHO DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPINAS 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CÁSSIA CRISTINA GALHARDI PORFIRIO INFLUÊNCIAS DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM, NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NO TRABALHO DO PROFESSOR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região…

multiplicidade de valores, que não raro, confunde as pessoas na busca de suas realizações e interfere nos ajustes e desajustes da construção da personalidade, buscou-se aprofundar estudos que ofereçam referencial de cunho científico sobre as relações afetivas dando ênfase à questão da afetividade, com o propósito de senão sanar situações ou pelo menos compreendê-las e buscar outras situações possíveis. Desta forma realizou-se pesquisas bibliográficas com o intuito de provocar a discussão…