Mapa Conceitual Sobre A Formaçao Humana

ATPS ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO: MAPA CONCEITUAL DE ÉTICA MAPA CONCEITUAL...................................................................................................14 CONCLUSÃO................................................................................................................15 REFERENCIAS.............................................................................................................16 INTRODUÇÃO Veremos a seguir os…

CRUZ – RA 3820657218 CLARIBEL REGINA ALVES FERREIRA – RA 3839701640 DULCINEA DOS SANTOS – RA 3832678497 IREIDE DE OLIVEIRA DOS REIS – RA 3839717676 MARIA ADÉLIA GRAMINHA NEVES – RA 3883771336 DISCIPLINA DE ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO MAPA CONCEITUAL PROF. DANTE BONETTI DE FREITAS TURMA A – 1º SEMESTRE BAURU-SP JUNHO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO TECNOLOGIA DE GESTÃO…

Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.Esta abordagem dos mapas conceituais está embasada em uma teoria construtivista, entendendo que o indivíduo constrói seu…

v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas conceituais, destacando-se a importância…

A ABORDAGEM DOS MAPAS CONCEITUAIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS. Ezequiel Pereira Militao Evandro Ghedin Resumo Neste trabalho apresentam-se um estudo bibliográfico sobre mapas conceituais, como trabalhar com mapas conceituais e experiências resultantes do uso de mapas conceituais no ensino aprendizagem de Ciências. A partir da análise de artigos de diversas revistas que aborda pesquisas sobre o uso de mapas conceituais, como um recurso mediador no processo de ensino…

seu próprio movimento de elaboração conceitual. Sendo assim, não existem propósitos ou demarcações ao filosofar que impeçam qualquer pensador de eleger os temas de sua investigação e os métodos que utilizará. Filosofar é antes de tudo, um exercício de liberdade de pensamento que não aceita ser tutelado por ideologias, religiões, projetos políticos ou crenças de qualquer espécie. Colocar tudo a prova, perguntar as razões e os motivos subjacentes às escolhas humanas para chegar às melhores…

sua maneira particular de reagir ante os fatos que ocorrem durante sua vida laboral. 1 – CAPÍTULO I MAPA CONCEITUAL ATITUDE ATITUDE 2– CAPÍTULO II MAPAS CONCEITUAIS Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma…

FACULDADE DE DIREITO PREFÁCIO, INTRODUÇÃO E INTELIGÊNCIA MULTUFOCAL ADEILTON DIVINO GOUVEIA SOUZA Orientador: Prof. JOSÉ REINALDO DE ARAUJO QUINTEIRO RIO VERDE- GOIÁS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2- MAPA CONCEITUAL DAS PARTES APRESENTADAS NO TRABALHO SOBRE O PREFÁCIO, INTRODUÇÃO E INTELIGÊNCIA MULTIFOCAL EXTRAIDO DO LIVRO O CÓDIGO DA INTELIGÊNCIA ESCRITO PELO AUTOR AUGUSTO CURY. 4 3. CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIA 6 1. INTRODUÇÃO Este…

MATEMÁTICA ATRAVÉS DA ESTRATÉGIA DOS MAPAS CONCEITUAIS Alexandre Carvalho Universidade Cruzeiro do Sul Programa de Mestrado e Doutorado profissional Ensino de Matemática e Ciências alexcavalchi@hotmail.com Resumo O presente trabalho apresenta uma estratégia de aprendizagem, na construção de conceitos em matemática, utilizando mapas conceituais. Fundamentada na teoria de aprendizagem significativa de Ausubel e nas estratégias dos mapas conceituais de Novak, buscamos…

| |A aprendizagem significativa está subjacente à integração construtiva do pensamento, dos sentimentos e das ações que levam à | |capacitação humana tanto quanto ao compromisso e à responsabilidade. | | | |Joseph