Lei 9394 96 Trata A Gestão Escolar

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PROJETO DE MONOGRAFIA GESTÃO EDUCACIONAL E SEUS DESAFIOS SOROCABA - SP NOVEMBRO/2012 GESTÃO EDUCACIONAL E SEUS DESAFIOS Projeto de pesquisa apresentado à Universidade de Sorocaba – UNISO, como requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso. SOROCABA - SP…

duração. Com este alargamento, os sistemas municipais de ensino estão tendo que se restabelecer, para que se amplie o acolhimento a todas as crianças de seis anos, além de redimensionar, reestruturar e repensar o Ensino Fundamental. A efetivação desta lei, por sua vez não só acomete as crianças de seis anos, mas também para as de sete, oito, nove e dez anos de idade. Com suas práticas pedagógicas, a educação infantil abrange o desenvolvimento completo das crianças, focando na(s)…

Apresentação De acordo com a LDB n° 9394/96, Título II, Artigo 2°, a Educação é dever da família e do Estado, deve ser inspirada nos princípios de liberdade, nos ideais de solidariedade humana e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Entretanto, para que a Educação possa atingir este fim, segundo o Artigo 3°, o ensino deve ser ministrado com base nos princípios de igualdade de condições para o acesso

presente artigo aborda a educação de jovens e adultos, conhecida, anteriormente a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional ( LDB), como ensino supletivo. Trata-se do ensino oferecido aos jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não frequentaram a escola na idade apropriada. O curso de educação de jovens e adultos está estruturado e tem seu funcionamento regulamentado conforme a Lei 9394/96, assim como tem os outros dispositivos legais normatizados pelo conselho…

A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E DO REGIMENTO ESCOLAR Julio Fogaça; Mateus Teixeira; Melany Romagna Valdecir Mariana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0346) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras de diferentes autores, pretendeu-se neste artigo demonstrar aspectos relevantes sobre o tema abordado. Percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um…

Uma nova reforma na educação brasileira foi implantada em 1996. Trata-se da mais recente LDB, que trouxe diversas mudanças às leis anteriores, com a inclusão da educação infantil (creches e pré-escola). A formação adequada dos profissionais da educação básica também foi priorizada com um capítulo específico para tratar do assunto Ainda em 1996, o Ministério da Educação criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) para…

se torne uma realidade são necessárias ações que sustentem um trabalho em equipe e a gestão priorize a formação contínua docente contribuindo para o processo educativo de qualidade. Trata-se de estabelecer uma excelência educacional pela combinação entre a capacitação e relação interpessoal de toda equipe envolvida no processo de ensino e aprendizagem, de maneira que possa contribuir para tornar efetiva a gestão democrática da escola. A escola da antiguidade era apenas para alguns, mas hoje, em

do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de estrutura e funcionamento da educação Infantil e do Ensino Fundamental O que se está querendo com a presente proposta e fazer com que o professor entende o ensino e a aprendizagem escolar como um processo, produtivo. Trata-se, portanto, de compreender o sistema educacional enquanto expressão da escola: Portanto entende-se que a disciplina tem uma contribuição para o projeto de educação pública comprometido com a afetiva melhoria de vida…

NOVO PEREIRA ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Direito Educacional e Gestão Pública, sob orientação da Professora Ana Paula Ferreira de Cerqueira. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! SÃO PAULO - 2014 Ficha Catalográfica ! PEREIRA, AGUINALDO NOVO - 1964 TÍTULO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS/ Aguinaldo Novo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O CURRICULO ESCOLAR E SUAS DEFINIÇÕES 4 1. As teorias do currículo escolar.....................................................................6 2. Os tipos de currículos escolares..................................................................7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS.................................................................