Historia Das Frações Matematicas

O LÚDICO COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA Clarice da Rosa Novaski Vanessa Machado – Professora Tutora Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática MAD0017 – Prática do Módulo II 25/01/2011 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar a prática lúdica no ensino de Matemática. Este estudo visa mostrar que o lúdico proporciona uma nova maneira de aprender, e se desenvolver, construindo conceitos de forma…

DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA PLANO DE ESTÁGIO Sitio do Quinto - BA 2014 JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA PLANO DE ESTÁGIO Plano de Estagio apresentado à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como requisito para aprovação da disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Matemática sob…

grande geômetra, aritmético, poeta, diretor de peças de teatro, crítico literário, geógrafo e filósofo. Algumas contribuições • Geografia (gr. Γεωγραυία, “descrição da terra”) era dividida em 3 partes: – Introdução histórica; – Geografia matemática; – Cartografia dos lugares conhecidos da Terra. –Ficou mais conhecido pelo “Crivo de Ceratóstomos”, e pelo “tratado da medida da Terra”. • Entre os trabalhos de Eratóstenes: – Platonicus - utilizado por Theon de Smyrna…

DISCIPLINAS * Artes * Biografias * Biologia * Espanhol * Educação Física * Filosofia * Física * Geografia * Geografia do Brasil * Gramática * História * História da América * História do Brasil * História Geral * Inglês * Italiano * Literatura * Matemática * Português * Química * Redação * Sociologia ENEM * Correção Enem 2011 * Dicas para o Enem * Gabarito Enem * Simulado do Enem…

TANGRAN NO ENSINO FUNDAMENTAL 2 – JUSTIFICATIVA: A Matemática é uma ciência que tem por objeto de estudo as relações entre os números, as formas, as grandezas e as operações entre estes elementos. Ao longo da história, esta se apresentou de modo a separar as pessoas, visto que o conhecimento gera poder, pois nas culturas antigas, conhecimento era privilégio de poucos. Dessa forma, historicamente, nasceu um preconceito de que a Matemática é um conhecimento direcionado apenas a…

1 1. A Matemática Egípcia A civilização Egípcia se desenvolveu ao longo de terras férteis que margeavam o rio Nilo. Com a drenagem de pântanos, o controle de inundações e a irrigação, era possível transformar terras ao longo de rios como, o Nilo na África, o Tigre e o Eufrates na Ásia Ocidental, o Indo no sul da Ásia Central e o Howang Ho na Ásia Ocidental, em regiões agricultáveis ricas. Projetos extensivos dessa natureza não só serviram para ligar locais que antes eram separados,

PREFEITURA DE JUIZ DE FORA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Proposta Curricular Matemática Consultoras Maria Aparecida Bessa Montes Maria Queiroga Amoroso Anastácio Equipe da SE Cláudia Márcia Barcellos Trindade Jane Maria Braga Marcos Adriano de Almeida Vanusa Silva Vicente de Paula de Almeida 2012 EXPEDIENTE Prefeito de Juiz de Fora Custódio Mattos Secretária de Educação Eleuza Maria Rodrigues Barboza Chefes de Departamento Angelane Serrate Fernandes Gisela…

Plano de Aula Disciplina: Matemática Tema: Números Racionais Turma: 8ª série/9º ano Tempo previsto: 12 horas/aula Justificativa: Que o aluno seja capaz de compreender o significado dos números racionais e aplicá-los em situações problemas no seu dia a dia, ampliando a construção do conhecimento. Habilidades e competências: Grupo 1: H01 – Reconhecer as diferentes representações de um número racional. H02 – Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes

de Português; História: Livro páginas 32 á 35; Artes: confecção do cartão para o dia das mães; Para Casa: coletar Parlendas que contenham numerais; Livro de História, páginas 36\37; Objetivos: Classificação e sentidos quanto aos numerais. 23.04.2013 Conteúdos a serem trabalhados Educação Física; Ciências: revisão para a prova; Matemática: Livro páginas 78 e 79; Para Casa: atividades no caderno Buriti, 49\50; Objetivos: Matemática, calcular o resultado da adição de frações. …

PORTFÓLIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA A Matemática teve sua origem na necessidade de sobrevivência do ser humano que por milhares de anos traçou sua história como ferramenta para essa sobrevivência. Essa ferramenta era usada diretamente para contar ou verificar uma determinada quantidade ou verificar a exatidão de um negócio. Com o desenvolvimento da nossa raça essa ferramenta evoluiu e tornou-se tão essencial quanto abstrata. A Matemática ensinada nos primeiros anos escolares…