plano de estágio

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
GEAD – GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II

JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA

PLANO DE ESTÁGIO

Sitio do Quinto - BA
2014
JOSÉ GILDEMAR DE SANTANA DA SILVA

PLANO DE ESTÁGIO

Plano de Estagio apresentado à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como requisito para aprovação da disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Matemática sob orientação do professor formador Celso Luiz de Freitas Dantas.

Introdução: O Estágio Supervisionado em Matemática II traz como contribuição não apenas o contato com as variadas formas de lidar com os números, mas, acima de tudo, aprimora a relação dos discentes com um conhecimento mais amplo que, por sua vez, é chamado conhecimento de mundo. Esta etapa de estudos abarca, para além das competências teóricas, um compromisso com a prática, a intervenção. Isso porque se chegou a um momento em que entra em jogo o que muitos teóricos chamam de ação-reflexão-ação. Tal feito consegue clarear o processo de autoavaliação tão necessário à ação docente. Parafraseando Paulo Freire, “educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante”, ou seja, todo conteúdo precisa fazer sentido para a vida prática do estudante. No caso da Matemática, percebe-se que há uma resistência por parte do alunado. Este pensa que a disciplina é um “bicho-papão” por não entender sua funcionalidade. Dessa maneira, o que se pretende aqui é um trabalho dinâmico, em que a lógica, enquanto inteligência, ganha espaço e passa a fazer parte do contexto. Este estágio pretende mostrar que as problematizações em Matemática devem ser de fato problematizações. O aluno precisa desenvolver estratégias que estimule o