TDAH

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) consiste em um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade e impulsividade com maior intensidade e gravidade do que o encontrado em crianças de nível de desenvolvimento semelhante. Surge antes dos sete anos e interfere em pelo menos duas áreas de atuação da criança como sua casa, escola e grupo de amigos. Além disso, não pode ser explicado por outros transtornos mentais. (SILVA; JURDI; DE PONTES, 2012) Atualmente o diagnóstico clínico se define por meio da incapacidade da criança em realizar suas atividades. Essa forma de diagnóstico se dá devido ao fato de ainda não se saber precisamente a maneira como ocorrem os processos de atenção nas crianças sem dificuldades e, também “como e quando as crianças com TDAH se moldam ao longo do desenvolvimento” (DUMAS, 2011). Algumas dificuldades acompanham e geralmente agravam o TDAH como sintomas de oposição e de agressividade e transtornos de conduta e de aprendizagem e um risco maior de acidentes, mas uma autoestima relativamente boa. Estas dificuldades interferem tanto no cotidiano da criança que sofre do transtorno como em suas relações (DUMAS, 2011). O TDAH é de origem multifatorial não tendo, portanto, uma explicação simples e única. Os principais fatores implicados na etiologia do TDAH são de natureza genética (não é herdado enquanto tal, apenas predispõe algumas crianças a terem dificuldade de…

Escrita, bem como os transtornos da linguagem falada, os quais englobam o Transtorno da Linguagem Expressiva e o Transtorno Misto da Linguagem Receptivo-Expressiva. As DA consideradas Secundárias seriam aquelas conseqüentes à alterações biológicas específicas e bem estabelecidas e alterações comportamentais e emocionais bem esclarecidas. Em relação às alterações biológicas (neurológicas) teríamos as lesões cerebrais, Paralisia Cerebral, Epilepsia e Deficiência Mental. Envolvem também…

ou de estímulo sensorial entre muitos outros à nossa volta. Em uma festa repleta de gente, por exemplo, enquanto você está conversando com um amigo, várias outras coisas ocorrem a sua volta, outras pessoas estão conversando, música tocando alto e um bombardeio de sons por todas as direções. Mas mesmo assim você consegue concentrar-se na conversa que está tendo e ignorar todo o resto, isso é um exemplo de atenção seletiva. Estruturas cerebrais que processam informações relativas à…

Paranaense de Pediatria - Vol. 3 Nº 1, 2002 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3 ○ IV Curso de Distúrbios do Desenvolvimento ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ …

O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo…

HIPERATIVIDADE SUAS CAUSAS E CONSEQUENCIAS IZOLINA TEIXEIRA[1] Este estudo objetiva demonstrar que a hiperatividade, denominada na medicina como desordem do déficit de atenção, pode afetar crianças, adolescentes e até mesmo alguns adultos e que os sintomas decorrentes variam de brandos a graves podendo incluir problemas de linguagem, memória e habilidades motoras. Palavras-chave: Hiperatividade; Impulsividade; Atenção; Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O tema…

Avaliação Psicológica, 2009, 8(3), pp. 325-336 325 ORIENTAÇÃO VOLUNTÁRIA E AUTOMÁTICA DA ATENÇÃO E INDICADORES DE DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ADULTOS Ricardo Rafael de Araujo1 - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil Luiz Renato Rodrigues Carreiro - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil RESUMO A atenção visual é compreendida como um processamento neural necessário para selecionar informações relevantes. Na orientação automática, um…

freqüentemente objeto da procura pelo sistema de saúde. Da análise crítica de sua expressão é que, independentemente dos métodos complementares, o diagnóstico é estabelecido e as estratégias terapêuticas, visando ao seu controle ou à eliminação das condições causais, são implementadas. O comitê de taxionomia da Associação Internacional para o Estudo da Dor (IASP 1986) conceitua a dor como “uma experiência sensorial , e emocional desagradável, que é decorrente ou descrita em termos de…

4 O que é o TDAH? 5 Quais são os tipos de Transtornos de Aprendizagem 6 O que é Hiperatividade 9 Os principais sintomas da hiperatividade em crianças são 9 Diagnóstico 11 Conclusão 13 Referência 14 Introdução Os Transtornos de Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do espera Em 1988, o National Joint Comittee on Learning Disabilities,…

Entre os muitos estímulos que nos atingem, só respondemos àqueles que são particularmente importantes e correspondem aos nossosinteresses intenções ou tarefas imediatas. O cérebro exerce um controle seletivo sobre todas as informações que chegam pelos canais sensoriais do organismo. Atenção é o nome dado ao caráter direcional e à seletividade dos processos mentais organizados. Esta atenção seletiva é um processo complexo vários componentes como o alerta, a concentração, a seleção, a…