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Páginas: 15 (3734 palavras) Publicado: 11 de setembro de 2014
Avaliação Psicológica, 2009, 8(3), pp. 325-336

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ORIENTAÇÃO VOLUNTÁRIA E AUTOMÁTICA DA ATENÇÃO E
INDICADORES DE DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ADULTOS
Ricardo Rafael de Araujo1 - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil
Luiz Renato Rodrigues Carreiro - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil
RESUMO
A atenção visual é compreendida como um processamentoneural necessário para selecionar informações relevantes. Na
orientação automática, um estímulo inesperado atrai a atenção independentemente da vontade, já na voluntária é o sujeito
que a direciona ao estímulo de interesse. Este trabalho teve como objetivo caracterizar os sinais desatenção e
hiperatividade e correlacioná-los com o processo de orientação espacial da atenção por meio de tarefas deorientação
voluntária e automática. Participaram deste estudo 43 adultos com indicativos de desatenção e hiperatividade, divididos
em 3 grupos, segundo o Adult self-report scale (ASRS), em tarefas de tempo de reação (TR) com orientação voluntária e
automática. Os resultados mostram que o grupo com mais indicativos apresentou TR significativamente maiores em
ambos os testes, além de maiserros. Assim, foram observadas diferenças quanto aos tipos de orientação da atenção, TR,
número de erros e indicadores de desatenção e hiperatividade.
Palavras-chave: Atenção, TDAH, Tempo de reação, Atenção seletiva

VOLUNTARY AND AUTOMATIC ORIENTING OF ATTENTION AND ADULT
INATTENTION AND HYPERACTIVITY INDICATORS
ABSTRACT
Visual attention is conceived as a neural process used to select relevantinformation. In automatic orienting, an
unexpected stimulus attracts the attention regardless of will. In voluntary orienting the individual directs his attention to
the interested stimulus. This work aims to characterize indicators of inattention and hyperactivity and to correlate them to
the process of spatial orienting of attention through tasks of voluntary and automatic orienting ofattention. Forty-three
adults, classified in three groups according to their scores on the Adult self-report scale (ASRS), participated in the study
by taking tests of reaction time (RT) with voluntary and automatic orienting of attention. The results show that the group
with more inattention/hyperactivity indicators had RT and number of errors increased on voluntary and automatic
orienting tasks.Therefore, it was possible to observe differences in attention orienting types, RT, number of errors and
inattentive/hyperactivity indicators.
Keywords: Attention, ADHD, Reaction time, Selective attention

INTRODUÇÃO1
A grande quantidade de estímulos sensoriais
originados no ambiente dificulta o processamento
simultâneo e adequado de todas as informações que
atingem o indivíduo. Para queinformações
relevantes possam ser tratadas de maneira adequada
pelo sistema nervoso central é necessário que haja
um processo de seleção. Este processo de seleção, ou
filtragem, é comumente denominado de atenção
seletiva (Desimone & Duncan, 1995; Knudsen,
2007). Segundo Steinman e Steinman (1998), esta
filtragem impede que os centros corticais superiores
fiquem sobrecarregados com maisinformações do
que eles podem lidar. Portanto, a atenção pode ser
definida como um conjunto de mecanismos neurais
1
Contato:
E-mail: luizrenato.carreiro@mackenzie.br
Agradecemos ao Prof. Dr. Hamilton Haddad Junior por valiosas
contribuições em versões anteriores deste manuscrito.
Apoio Financeiro: Mackenzie

que agem no direcionamento ou no controle da
seleção de informações, as quais terãoprioridade de
processamento pelo sistema nervoso. No caso do
sistema visual, essa seleção pode ser baseada em
diferentes aspectos dos estímulos, tais como: posição
espacial, ocorrência temporal, ou características
particulares, como forma, cor e significado, dentre
outras (Palmer, 1999).
Duas maneiras de orientação atencional têm
sido descritas na literatura: a voluntária e a
automática...
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