Habilidades E Competencias Arte

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA. FALC A IMPORTÂNCIA DO MESTRE EM SALA DE AULA E AS HABILIDADES/COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMILA M. SILVEIRA DAIANA M. DE O. CHRISTOFOLETTI JULIANE C. B. PAULON LIDIANE AP. DE O. MAGRINI MAYARA DE GODOY CARDOSO Ipeúna Maio/2014. "... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual,por trás da mão que pega o lápis,dos olhos que olham,dos…

Educar por Competências Resumo: Para discutir o conceito de competência, assumimos o pressuposto teórico de que o seu significado não é essencial. Habilidade é saber fazer algo com qualidade, capacidade, inteligência, destreza, manha, engenho e arte. Portanto, a escola, deve incentivar a ação dos alunos, captar, relacionar, integrar, recriar informação, tomar iniciativas pessoais e autoconfiança. Palavras-chaves: competência; Habilidade, Educação. . Para discutir o conceito

.................................................................................................... 6.5. Língua Materna, para população indígena ................................................................................................ 6.6. Arte – 1º ao 9º Ano ............................................................................................................................................. 6.7. Educação Física – 1º ao 9º Ano ......................................................

ou posteriores, estão os factores culturais das suas civilizações mais marcantes, a Grécia e a Roma antigas. Arte da Antiguidade Clássica[editar | editar código-fonte] Ver artigo principal: Arte da Antiguidade Clássica Na Antiguidade Clássica não se vislumbrava qualquer diferenciação entre arte e técnica. A teknê grega, bem como a ars latina referiam-se não só a uma habilidade, é um saber fazer, a uma espécie de conhecimento técnico, mas também ao trabalho, à profissão, ao…

convivência, firmada no compromisso da autonomia. Pauta-se na teoria e prática, com intencionalidade na construção dos saberes linguísticos. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Conhecer, compreender e problematizar o fenômeno linguístico e o literário nas dimensões discursiva, semântica, gramatical, textual e pragmática. HABILIDADES a.1) Estabelecer relações entre diferentes teorias sobre a linguagem, reconhecendo a pluralidade da natureza, da gênese e da função de…

orientações para o ensino Conhecimentos, competências, disciplinas e conceitos estruturantes A articulação entre as áreas A articulação entre as disciplinas em cada uma das áreas A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 23 Introdução Caracterização da área As competências gerais da área Conceitos estruturantes Conceitos estruturantes da área Comentário final Bibliografia Língua Portuguesa 55 Introdução Conceitos e competências gerais a serem desenvolvidos…

Formação permanente e tecnologias educacionais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. ISBN: 8532633862. MEISTER, J. C. A gestão do capital intelectual através das universidades corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. ISBN 8534610746. DUTRA, J. S. Competências: conceitos e instrumentos para a gestão de pessoas na empresa moderna. São Paulo: Atlas, 2004. ISBN: 8522438986. KNOWLES, HOLTON III e SWANSON Aprendizagem de Resultados. Rio de Janeiro: Elsevier Editora Ltda, 2009. ISBN:…

Oliveira Santos Planejamento Diário - Educação Infantil – Coordenador: Elielson Turma: PRÉ 1-A Professora: Silvia Estagiária: Neura Data: 26/08/2013 (SEGUNDA-FEIRA) Disciplinas L. PORT/ MATEMÁTICA/ARTE/ C. SOCIAIS/ MOVIMENTO Habilidades/capacidades e competências Eixos e sub-eixos norteadores (conceito/conteúdo) Procedimentos metodológicos Avaliação - Aumentar a familiaridade com alfabeto e associação letra/ som; - Ampliar vocabulário - Emitir…

ADMINISTRAÇÃO HOJE Por Que Estudar Administração Historicamente, havia três abordagens principais para o estudo da administração. A administração era vista como: a) um conjunto de funções, b) uma série de papéis e c) a aplicação de certas habilidades específicas. [...] (p. 4). Administradores usam teorias administrativas para a tomada de boas decisões nos seus esforços diários de planejar, organizar, dirigir e controlar a produtividade organizacional. (p. 4 ). Uma teoria é…

Coaching Executivo: Coaching como instrumento fundamental do Líder I Simpósio Coaching - Arte e Ciência CRA-SP 28 de maio de 2013 I SIMPÓSIO COACHING - Arte e Ciência | 1 COACH  Sentido original da palavra: “veículo para transporte de pessoas”.  Nos esportes: indica o “técnico”, aquele que treina e orienta a equipe.  Na administração: ? I SIMPÓSIO COACHING - Arte e Ciência Questão de Nomenclatura  Coaching informal – orientação…