Exercicios Sobre Concepções Professor

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: DIAGNÓSTICO PARA PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO Alba Maria PERFEITO Universidade Estadual de Londrina Resumo: O presente trabalho busca relacionar as concepções de linguagem, às teorias que lhe são subjacentes e a prática do professor, em termos de ensino gramática. Como parte do projeto de pesquisa de cunho processual e etnográfico, intitulado “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema”, ele é desenvolvido pela…

UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E PESQUISA: Concepções dos professores do 1º ano do curso de pedagogia da Introdução Conforme estabelece o plano de curso do componente curricular Projeto Integrado de Prática Educativa – PIPE I – os alunos do 1º ano noturno do Curso de Pedagogia realizaram estudos acerca do significado de Universidade, Conhecimento e Pesquisa. Para tanto foram feitas leituras, seminários, debates e um trabalho de campo, por meio do qual os alunos, utilizando-se de…

RESUMO O presente estudo procurou analisar alguns aspectos relacionados à concepção atual de Educação Física e sua aplicação no ensino médio, tais como: a evolução do conceito de Educação Física, a nova concepção de Educação Física, a formação do professor e a prática pedagógica em Educação Física. Para atingir tais propósitos, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, ocasião em quese consultaram trabalhos, publicações e artigos de diversos autores especializados na temática, bom como a…

educação o ensino superior tem por objetivo levar o estudante a pensar sobre a sua participação na construção de uma sociedade crítica, tendo em mente como se inserir, participar e transformar essa sociedade. Assim a universidade tem o papel de formar cidadãos aptos para exercerem suas funções em diversas áreas, tal como na educação, em que ela oferece subsídios teóricos e práticos para que ocorra a formação adequada do professor. Com esse intuito, a mesma emprega diversas ferramentas no…

ajuda a promover a passagem do mundo infantil ao mundo adulto. Se a condição do amadurecimento está na conquista da autonomia no pensar e no agir, muitos adultos permanecem infantilizados quando não exercitam desde cedo o olhar crítico sobre si mesmos e sobre o mundo. O estudo de filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem (ou deveria ter) uma concepção de mundo, uma linha de conduta…

as observações que realiza envolvendo elementos matemáticos de natureza aritmética ou geométrica. 3 - Na perspectiva construtiva como atua o professor diante da mediação de conceitos matemáticos? Quando atua como mediador, o professor o professor precisar realizar a difícil tarefa de se colocar no lugar do outro neste caso, do aluno, e refletir sobre as limitações e potencialidades que este carrega consigo para a sala de aula. Ao se colocar como facilitador de um processo que é…

gramática, um ensino estático e que por vezes explica as defasagens linguísticas no interior das escolas, porém “culpado” não é apenas o professor, esta defasagem abrange outras esferas administrativas como: a má remuneração dos docentes e o pouco investimento do sistema. Geraldi ressalta que o ensino da metalinguagem apóia-se apenas na aquisição do código, com exercícios contínuos de descrição gramatical e regras, a linguagem e o ensino dela é tratado como algo tarefeiro, mecânico e artificial.

desenvolvimento das habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança, assim como sua relevância na prática pedagógica do professor. Tendo como base teórica os estudos de autores importantes como Piaget, Vygotsky que apresentam estudos importantes sobre essa temática. Esse trabalho tem como característica principal favorecer uma leitura informativa sobre a utilização dos jogos e brincadeiras e a sua eficácia para o desenvolvimento da aprendizagem infantil. Palavras…

Considerações Finais É importante compreendermos que os professores são produtores de um discurso sobre os materiais didáticos, mas que suas práticas discursivas, suas concepções e sua prática docente refletem também outros discursos já ditos sobre esses materiais. Assim, os professores são sujeitos e objetos de discursos, contribuindo para a construção de um “regime de verdade”, mas também gerando novas formas de se olhar para os materiais didáticos, no contexto do cotidiano…

Concepções da Natureza da Ciência: O que é Considerado Satisfatório? Gislayllson Dias dos Santos Universidade Federal do Piauí, gislayllson_dias@hotmail.com Boniek Venceslau da Cruz Silva Universidade Federal do Piauí, boniekvenc@yahoo.com.br 1. INTRODUÇÃO A concepção da Natureza da Ciência (NdC) apresentada por alunos de todos os níveis de ensino é uma das linhas de pesquisas e discussões mais produtivas, na área de Ensino de Ciências. Muitos são os autores (veja, por…