Estratégia De Aula De Voleibol

DE AULA (TEORICA) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESCOLA: EMEF LILI NERI DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ANTONIA FRANCIELLY / JOÃO PAULO MACIEL SÉRIES/TURMAS: ESCOLA E AULAS DATA: 18/08/2014 TEMPO PEDAGÓGICO: 10 HORAS PLANO DE DESENVOLVIMENTO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS DIDÁTICOS OBSERVAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO ANALISAR A ESCOLA ATRAVÉS DE UM ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO COM O INTUITO DE OBTER INFORMAÇOES REFERENTES AO LOCAL E AS AULAS.

e individuais. - Aulas orais e de exposição; - Atividades orais e escritas; - Debates; - Vivências corporais; - Trabalhos em grupos e individuais; - Exposição de slides, vídeos e documentário; - Filmes; - Jogos pré-desportivos em aulas práticas; - Seminários; - Produção de texto em dupla; - Dinâmicas em grupo na sala de aula; - Textos e questionários; - Roda de conversa com os alunos, discursão sobre a vivência sobre essa nova modalidade destacando seus benefícios. - Sala de aula;…

professoras de educação física,para o ensino médio a Professora Maria Angela Toríbio de Araújo e para o ensino fundamental a Professora Ana Maria. A quantidade de aulas de educação física que os alunos têm em cada ano segue o calendário das escolas do Estado de São Paulo ,que são quarenta semanas sendo duas aulas por semana totalizando oitenta aulas. Os conteúdo que são desenvolvidos nas disciplinas de educação física por ano e série segue o currículo da Secretaria da Educação do…

ENTRO DE ENSINO PODIUM ANO LETIVO / 2011 DISCIPLINA: Educação Física 3ªSÉRIE ENSINO:Fundamental I PROFESSORA: Juliana Mayra Pereira Dias. 1º Bimestre COMPETÊNCIAS Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social a partir do contexto das aulas e da relação dos conteúdos com a cultura dos alunos. CONTEÚDOS Modalidade esportiva Individualizada. a-Atletismo: Revezamento, Resistência e Velocidade. b-Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.)…

que as crianças se desenvolvam sua mente e suas coordenações motoras a mente das crianças ficaram mais desenvolvidas para o aprendizado. Na amarelinha as crianças iram criar uma forma de brincar jogando ao desenvolver essa brincadeira em salas de aulas ajudara as crianças a estimular as coordenações motoras pois trabalharam os números em ordem crescente e decrescente e isso ajudara as crianças no desenvolver a concentração, percepção, identificar e nomear cores formas geométricas e…

conhecimento em educação física precisam ser incorporados ao currículo e efetivamente ofertados nos anos fundamentais da vida de qualquer criança. Há, portanto, muita coisa a aprender e ensinar nessa área, antes de discutir quem deve ou não ministrar as aulas nesse período escolar. Tinha como propósito principal a formação física e moral de uma geração futura mais "robusta". Para atingi-lo, era preciso estar dentro da escola, independentemente das prerrogativas pedagógicas que norteavam…

limites e possibilidades individuais, por meio de novas propostas pedagógicas. Fundamentação teórica O conteúdo desta unidade didática está fundamentado nas Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE’s), a qual orienta que o ensino do esporte nas aulas de Educação Física não se limite ao aprendizado somente das técnicas, táticas e regras básicas das modalidades esportivas, mas que o professor crie novas metodologias fazendo com que o aluno vivencie o jogo e a brincadeira na…

PLANO DE AULA TEMA: Jogo de queimado OBJETIVO: Trabalhar atividades motoras, tempo de reação, agilidade, reconhecimento do espaço individual além do trabalho em equipe, arremesso, recepção e passe manual da bola. Jogando o aluno desenvolve seus pensamentos, movimentos, cria estratégias, resolve situações problemas o que gera mecanismos de socialização. RECURSOS MATERIAIS E INSTALAÇÕES: - Quadra, sala ou pátio da instituição. - 2 bolas - 2 cones DESENVOLVIMENTO: Tempo …

PLANO DE AULA PARA MATERNAL 1 SOCIALIZANDO E APRENDENDO Introdução: Depois que aprendem a andar, os pequenos precisam ser instigados a correr, pular, saltar e brincar tudo sob a orientação cuidadosa do educador. A proposta desta atividade permanente é mostrar como montar circuitos variados, dentro e fora da sala de atividades, para trabalhar desafios corporais com os alunos. Lembrando que, esse aprendizado contribuirá para desenvolver um estilo de vida ativo, que também…

Coletivos Desportivos I – Voleibol Ano lectivo 2014/2015 Docente: Paulo Vicente Dos Santos João Realizado Por: Diogo Ribeiro Nº Mêc: 54831 Turma 3 Data: 20/05/2015 Índice Introdução: ................................................................................................................................. 2 AVALIAÇÃO - VOLEIBOL......................................................................................................................... 3 Programa-Aulas…