Espírito Do Tempo Edgar Morin

Maldonado; Nelcimar Ribeiro Modro; Carlos Maciel; Paulo Renato Ernandorena; Regina Haleva ............................................................... 109 Sociedade em rede e conhecimento científico: uma crítica ao método da complexidade de Edgar Morin / José Renato Gaziero Cella ............ 121 A evolução do conhecimento científico na perspecitva da complexidade / Alessandra Galdo ..................................................... 167 Conhecimento e sua gestão…

O EVANGELHO DA PERDIÇÃO In: MORIN, Edgar & KERN, Anne Brigitte. Terra-Pátria.P. Alegre, Sulina (3ª. Ed.), 2000. pg.171-182. A perda da salvação, a aventura desconhecida Se houvesse navegadores do espaço, sua rota no aglomerado de Viagem ignoraria a muito marginal Via Láctea e passaria longe do pequeno sol periférico que tem em sua órbita o minúsculo planeta Terra. Como Robinson em sua ilha, pusemo-nos a enviar sinais em direção às estrelas, até agora em vão, e talvez em vão para sempre

A responsabilidade da Pedagogia e do Pedagogo (empresarial) frente à crise ética e humana1 Bethânia Pasa* Arnaldo Nogaro** Introdução Resumo O dueto ética2 e humanidade3 sempre inquietou o espírito humano e por isso é recorrente na literatura acadêmica. A indagação que move a presente elaboração é como a ética e humanidade vêm sendo tratadas pelas empresas e pelo pedagogo empresarial e de que forma elas afetam os rumos da sociedade. O objetivo do texto é demonstrar a…

Oportunizar estudos e vivências sobre a Cultura em sua diversidade aos estudantes nas várias realidades educativas, poderia significar o desenvolvimento de potencialidades individuais que possam ser determinantes e significativas à sociedade. Segundo Morin (2003, p. 57), “[...] a desintegração de uma cultura sob o efeito destruidor da dominação técnico-civilizacional é uma perda para toda a humanidade, cuja diversidade cultural constitui um dos mais preciosos tesouros”. Ele…

Vamos começar esse debate com uma contribuição do teórico francês Edgar Morin: “ O papel da educação é de nos ensinar a enfrentar a incerteza da vida; é de nos ensinar o que é o conhecimento, porque nos passam o conhecimento mas jamais dizem o que é o conhecimento. ( …) Em outras palavras, o papel da educação é de instruir o espírito a viver e a enfrentar as dificuldades do mundo”. Porque a educação é tão precária? É pela falta de escolas? Não. Elas são numerosas. É por falta de alunos na

11- Demerval Saviani--------------------------------------------------Pág20 12- Skinner--------------------------------------------------------------Pág22 13- Antônio Novoa-----------------------------------------------------Pág23 14- Morin----------------------------------------------------------------Pág24 15- Perrenol-------------------------------------------------------------Pág30 OBS: Demais autores não foi encontrado Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português

acordo com os contextos históricos e emocionais de cada coletivo que a legitima. O físico David Bohm afirma que o sentido de uma palavra não é resultado de um escolha pessoal, mas de um espírito do tempo que o elege. O que muitas vezes pode-se observar é que os conceitos congelam-se em sentidos específicos de um tempo e espaço próprios que se afastam de suas origens etimológicas. Não que Bohm defenda um purismo original do sentido dos termos. O fluxo de uma palavra no mundo leva sua…

ampliação de e mesmo o resgate de uma identidade muitas vezes perdida ou distorcida. várias realidades educativas, poderia significar o desenvolvimento de potencialidades individuais que possam ser determinantes e significativas à sociedade. Segundo Morin (2003, p. 57), “[...] a desintegração de uma cultura sob o efeito Oportunizar estudos e vivências sobre a Cultura em sua diversidade aos estudantes nas conhecimentos sobre a origem, a necessidade, a função, fatores que possibilitam a…

realidade. Os alunos afirmam que estudar é importante, mas quando estão matriculados em um programa da EJA, o que se verifica é uma significativa taxa de evasão. Para Campos (2003) a evasão escolar na EJA pode ser registrada como um abandono por um tempo determinado ou não. Diversas razões de ordem social e principalmente econômica concorrem para a “evasão” escolar dentro da EJA, transpondo a sala de aula e indo além dos muros da escola. Campos (2003) citando Fonseca (2002), afirma…

pela climatologia, pela antropologia e pela etnologia comparada, têm fornecido aos trabalhos geográficos uma atração tão considerável e um significado tão profundo, que os próprios métodos de descrição da Terra vêm experimentando desde há algum tempo uma profunda modificação. Reaparece novamente na literatura geográfica o mesmo nível de explicação científica e de fundamentação filosófica a que Humboldt e Ritter nos haviam acostumados. Não se deve estranhar, portanto, que os…