Segurança no trabalho

univás- universidade do vale do sapucaí | Teorias não críticas | Pedagogia Escolástica ou Escola Nova | | Juliana Aparecida de Melo Reis | 16/11/2011 |

Neste trabalho será apresentado um resumo dos principais autores , que contribuíram e ainda contribuem através de suas teorias para a formação do ambiente escolar e de professores capacitados . |

INDÍCE 1- Comênio -----------------------------------------------------------Pág3 2- Rosseu--------------------------------------------------------------Pág6 3- Pestalozzi-----------------------------------------------------------Pág8 4- Hebart---------------------------------------------------------------Pág10 5- Durkheim-----------------------------------------------------------Pág12 6- Marx-----------------------------------------------------------------Pág13 7- Montessori----------------------------------------------------------Pág15 8- Bordieu e Passeron------------------------------------------------Pág17 9- Lourenço Filho-----------------------------------------------------Pág18 10- Anísio Teixeira-----------------------------------------------------Pág19 11- Demerval Saviani--------------------------------------------------Pág20 12- Skinner--------------------------------------------------------------Pág22 13- Antônio Novoa-----------------------------------------------------Pág23 14- Morin----------------------------------------------------------------Pág24 15- Perrenol-------------------------------------------------------------Pág30

OBS: Demais autores não foi encontrado
Jan Amos Komenský
(em latim, Comenius; em português, Comênio)

Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na Morávia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boémia e hoje integra a República Checa. Viveu e estudou na Alemanha e na Polónia. Iniciador da didática moderna.
Sua importância decorre de ser o