Escola Norte Americana

Applicatta alle administrazioni Private e Plubbliche“ e Fábio Bésta, escritor veneziano; A Contabilidade começou a ser lecionada com a aula de comércio da corte, em 1809 (Itália). A PARTIR DE 1400 (Período Moderno) Origem das “Escolas de Pensamento Contábeis” Escolas Européias (Italiana) Escola Norte‐Americana PERÍODO MODERNO Emigrações e início das navegações; O aparecimento da obra de Frei Luca Pacioli escreveu Tratactus de Computis et Scripturis (Contabilidade…

As Escolas de Pensamento Contábil direcionam a história e evolução da contabilidade como ciência. Após a era da “Arqueologia Contábil”, identificada pelos historiadores como a fase onde os homens controlavam de modo primitivo suas produções e criações por meio de fichas de barro, já no século XV surge a primeira grande corrente de pensamento contábil. No período que compreendeu essa Escola, foi criado o “Método das Partidas Dobradas”, importante ferramenta de contabilização utilizada até os dias

Escolas de Contabilidade - Norte Americana O início desta escola, a partir do surgimento das grandes corporações no começo do século XX, foi caracterizado pelo aspecto prático no tratamento de problemas econômico-administrativos, com limitadas construções teóricas as quais tiveram origem em entidades ligadas a profissionais da área contábil. Transformou-se numa das mais importantes e influentes no mundo, ditando regras para o tratamento de questões ligadas à contabilidade de…

Substituiu ● o uso das partidas simples. Expressão da causa/efeito do fenômeno patrimonial com os termos “débito” e “crédito”. Escola Europeia (italiana) do Pensamento Contábil • Excessivo culto à personalidade. • Ênfase à uma contabilidade teórica. • Pouca importância à auditoria. • Queda do nível das principais faculdades. Escola Europeia (italiana) do Pensamento Contábil Críticas: falta de pesquisa indutiva, preocupação excessiva em demonstrar…

FIXAÇÃO. 1) A primeira escola do pensamento contábil foi: a) Personalista; b) Contista; c) Materialismo; d) N.D.A. 2) A escola cujo ponto centra era a relação entre administração, economia e contabilidade foi: a) Personalista; b) Contista; c) Materialismo; d) N.D.A. 3) A escola que classificou as contas em 4 categorias-consignatários, correspondentes, Administradores e proprietários foi; a) Materialismo; b) Contista; c) Personalista; d) N.D.A. 4) A escola que dirige os…

Santos TEORIA DA CONTABILIDADE ESCOLAS, PRINCÍPIOS E INSTITUIÇÕES - Componentes do Grupo 4: Alice Tavares Nespoli – 112230022 Amsterdam da Silva Queiroz Camila Silva Pinheiro – 112130062 Tamires Souza NITERÓI - RJ SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO 1. Sumário Executivo 3 2. Escola Norte Americana 4 2.1 Origem 4 2.2 Características 5 2.3 A Escola Americana até 1930 7 2.4 A Escola Americana a partir de 1945 8 …

AS ESCOLAS EUROPEIAS E AMERICANAS DE CONTABILIDADE RESUMO O desenvolvimento cultural e social dos povos, ao longo da história, esteve sempre ligado ao comércio. Nos locais onde o comércio era centralizado surgiram as cidades, as universidades e o aparato governamental. Nesse contexto, a contabilidade seguiu essa influência, sendo valorizados os padrões da escola européia enquanto lá se concentrou o centro das transações comerciais

COMUNICAÇÃO: A PESQUISA NORTE-AMERICANA PESQUISAS NORTE-AMERICANAS SOBRE COMUNICAÇÃO: HISTÓRIA E ORIGENS Por Vânia Coelho As pesquisas surgiram nos Estados Unidos em meio aos estudos dos processos comunicacionais com enfoque microssociológico da cidade como local de observação. Pesquisadores como Robert Ezra Park, Burgess, Cooley e outros reunidos em torno da Escola de Chicago elaboravam estudos sobre os meios de comunicação e os efeitos deles no social. Por outro lado,…

NOME DO CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS – MÓDULO III Nome: Cristiano Pereira Santos A IMPORTÂNCIA DAS ESCOLAS DE PENSAMENTO PARA A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE Cidade: Lavras Ano de entrega: 2009 A IMPORTÂNCIA DAS ESCOLAS DE PENSAMENTO PARA A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contabeis, para a disciplina Teoria da Contabilidade. Orientador: Cidade: Lavras SUMÁRIO I – Introdução: pág. 04 II – Desenvolvimento teórico: pág.…

FGV). Especialista em História Militar Brasileira (UNIRIO) e em História do Rio de Janeiro (UFF). É Bacharel em Ciências Navais pela Escola Naval com habilitação em Mecânica e Bacharel em Teologia pela Faculdade Unida de Vitória (ES). RESUMO O presente artigo pretende demonstrar a influência norte-americana sobre a Marinha brasileira a partir da Missão Naval Americana de 1922, e como o pensamento naval estadunidense norteou a Esquadra do Brasil, sobretudo a partir da Segunda Guerra…