Entrevista Aplicada Aos Professores

PROGRAMAÇÃO APLICADA NA EDUCAÇÃO Acadêmico Ricardo Nunes Pereira, Gilson Deives Professor-Tutor Externo Adriana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LIN0151) – Prática do Módulo IV 15/11/2013 RESUMO O presente trabalho surgiu em visita a uma instituição de ensino, onde o foco foi à linguagem de programação aplicada na educação onde foram definidos conceitos, formas de trabalho e entrevistas feitas através de questionários. À metodologia aplicada…

Para essa pesquisa o grupo escolheu uma escola municipal de educação básica do município de Piraquara. O objetivo da pesquisa foi verificar os recursos tecnológicos que a instituição disponibiliza bem como analisar o uso desses recursos pelos professores visando à avaliação dos alunos e o processo de ensino-aprendizagem. Como sabemos o ser humano ao longo do seu desenvolvimento, produz conhecimento e sistematiza-o modificando-se e alterando aquilo que é necessário à sua sobrevivência.…

atividade docente segue uma metodologia de ensino ou abordagem específica; 2. Reconhecer a importância da continuidade de formação ao docente. Data de entrega: 10/04/2013 LÍNGUA, HOMEM E SOCIEDADE OBJETO DE PESQUISA Levantamento de como o professor do Ensino Fundamental ou Ensino Médio trabalha com a questão do método em sala de aula de uma instituição escolar. OBJETIVOS Verificar se realmente se trabalha com uma abordagem ou método definido como fio condutor da…

.........................................04 2.0 Atividade Aplicada Prática:Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância.................................................................................06 3.0 Atividade Aplicada Prática: Avaliação planejada, aprendizagem consentida..........................................................................................................08 4.0 Atividade Aplicada Prática: O Porvir desafio das linguagens do século XXI......

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Projeto Atividade Prática Supervisionada - 1° Período São Paulo – SP Marquês 2013 Introdução A pesquisa foi realizada em uma escola da rede Estadual de Ensino e teve como alvo da entrevista a diretora e uma professora. Esta escola foi escolhida pelo fato de ser da rede pública de ensino e não conseguimos ver uma opção mais adequada para a realização desta pesquisa, pois por ser uma escola pública podemos entender melhor as políticas públicas…

Trabalho Curso: pedagogia 1° Semestre Enem / Saresp Matéria: POEB Professora: Glaucia Sumario Introdução _________________ 01 Entrevista _________________ 02 Foto da Escola ______________ 03 Enem ______________________04 Saresp _____________________05 Conclusão _________________ 06 Introdução Nosso trabalho foi pesquisar a fundo tudo sobre as provas do Enem e Saresp. Como são feitas, aplicas em que período, quem pode

de questionar sua realidade, lidar com incertezas e interpretar mudanças de cenários, pois será isto seu campo de atuação após sua formatura. O Seminário, além de formar pastores, é útil para a capacitação dos mesmos como também para obreiros, professores de Escola Bíblica, escritores, teólogos, pesquisadores e as demais pessoas que exercem liderança religiosa. A Metodologia estudada no curso é por meio de pesquisas em livros com conteúdo religioso e na Bíblia. Os seminaristas são…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO BEZERRA DE MENEZES CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – FUNADAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. DIÓGENES DE ARAÚJO SILVA RA: 1787292023 DESAFIO PROFISSIONAL SOBRE AS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO TUTORA: LAÍS MORAES OSSUNA FORTALEZA / CE 2015 INTRODUÇÃO

propostas comunicativas aplicadas. Produção Acadêmica    Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 2. Programa de entrevista para a televisão. Roteiro para programa de TV. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 06 a 08 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da…

Pedagógicos solicitados pelos professores: Rosely Montagnini, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel R. F. Ferroato e Andrea Zompero. Pimenta Bueno 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................03 1 METODOLOGIA UTILIZADA PARA COLETA DE DADOS............................04 1.1 Questões para ser feita entrevista com…