devolutiva Wess

agógico Autora: Ana Michelle da R.C. Moura. A Entrevista de devolução é a comunicação verbal que o psicopedagogo faz ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, dos resultados obtidos no diagnóstico psicopedagógico. Trata-se de uma entrevista final, posterior à aplicação do último teste. Na Entrevista Devolutiva ou Devolução comunicamos verbalmente todas as conclusões a que se chegou durante as análises das sessões realizadas. O psicopedagogo relata ao paciente, a seus pais ao grupo familiar e a Escola, se a queixa partiu desta, os resultados obtidos durante o processo diagnóstico. No momento da apresentação das conclusões diagnósticas é importante não somente expor com clareza o problema em todas as suas dimensões, mas tornar compreensível a família os aspectos inconscientes e latentes da questão. Essa entrevista faz parte de um processo de investigação que é continuo. Não tem início na ultima sessão, mas se inicia desde o momento do primeiro contato com a família e com a queixa. É preciso levar em consideração todo o contexto que a queixa está inserida, a criança que não aprende trás consigo e com a família fantasias ou preconceitos da possível causa do problema que devem ser levados em consideração, embora não possam se tornar motivos de atrito entre paciente e psicopedagogo, ou família e psicopedagogo. Esse, porém deve agir com sensibilidade e sabedoria, com muito afeto para que todos possam expor suas dúvidas, sentimentos de confusão ou de culpas. O…

USO DA TÉCNICA PROJETIVA HTP COMO FACILITADORA NA EXPRESSÃO DO INSCONSCIENTE: análise dos desenhos de uma paciente com artrite reumatoide atendida na clínica-escola de Psicologia UniFil1.  Pâmela Cristina Salles Pereira **Denise Hernandes Tinoco “Se uma dor aparece, auscultemos nossa conduta, verificando se não demos causa à benéfica advertência da natureza”. Francisco Cândido Xavier RESUMO: Este artigo é parte do estudo de caso de atendimento realizado em 2013 na Clínica-escola de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA luciana de souza lima- RU -759802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA SOROCABA 2012 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós- graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a…

de entrevistas (não estruturadas), a qual possibilita a obtenção de dados através de uma conversa formal, que dá liberdade ao entrevistador de formular perguntas de acordo com as informações que são apresentadas pelo entrevistado durante a entrevista. O método de coleta de dados escolhido foi á entrevista que segundo LAKATOS (1991, p.195) “tem como objetivo principal a obtenção de informações do entrevistado, sobre o assunto ou problema”. E a entrevista não sendo estruturada, ainda…

Algumas Referências Bibliográficas Normas para elaboração de referências bibliográficas: a) Livro considerado no todo SOBRENOME, PRENOME abreviado. Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local de publicação: Editora, data de publicação da obra. Nº de páginas ou volume. (Coleção ou série) SOBRENOME, PRENOME abreviado. (data da primeira edição). Título: subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local de publicação: Editora, data de publicação da obra. Nº de páginas…

DOS DIAS 07 E 14 DE DEZEMBRO DE 2013. SÃO ELES: ANAMNESE, EOCA, PROVAS PROJETIVAS (TODAS), PROVAS PIAGETINAS (TODAS), ADAPE, FAZ DE CONTA, TDE, TESTES INFORMAIS E OUTROS. ANAMNESE A anamnese é uma entrevista realizada pelo profissional de saúde ao seu paciente, com o propósito iniciar o diagnóstico de uma doença. Na anamnese o profissional de saúde irá buscar resgatar os fatos que se relacionem com a doença. Uma anamnese, como qualquer outro tipo de entrevista, possui formas ou…

morte, que são o oposto um do outro. A sua tese viria a influenciar a obra de Freud. As contribuições de Spielrein para o desenvolvimento da psicanálise foram, até um passado muito recente, praticamente ignoradas. Em 1977, na cave do antigo Instituto de Psicologia em Genebra, foram encontradas partes dos seus diários, entre 1909 e 1912, e correspondência que esta manteve com Jung e com Freud, entre 1906 e 1923; esta descoberta reavivou o interesse na vida e obra da psicanalista.…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa…

ENTREVISTA E CONCLUSÃO COM PEDADGOGO QUE NÃO ATUAM NA ESCOLA. Minha entrevista é com a Pedagoga Hospitalar Anna Maria Nascimento Damiani. O interesse de Anna Maria pela Pedagogia e pelo atendimento a crianças hospitalizadas começou quando atuava como bióloga no Hospital das Clínicas, também em São Paulo. “Sou especialista em síndrome de Down e percebia, em meu contato com as mães no hospital, suas dificuldades com seus filhos com Down em classes regulares, numa época em que pouco se…