Dossier Pedagógico

estes, também denominados de “Desempenho”, não de resultados. 4. "Modelo de Ensino - Aprendizagem do jogo" 1. Metodologia a adoptar O modelo de ensino- aprendizagem do jogo irá desenvolver-se em três etapas, com diferentes objectivos pedagógicos, diferentes conteúdos programáticos e diferentes meios de treino. Os conteúdos programáticos irão complexificar-se ao longo das diferentes etapas, correspondendo o nível inicial à "ETAPA I" correspondente a Bambis e Minis, o nível…

formação 32 3.2.1. Formação presencial versus Formação à distância 32 3.3. Rotinas administrativas do ciclo formativo 41 3.3.1. Fichas de Inscrição/ Lista de Participantes/ Folhas de Sumários 41 3.3.2. Recursos logísticos e pedagógicos de apoio 42 3.3.3. Organização do dossier 43 3.3.4. Avaliação da formação 44 4. Procedimentos Administrativos dos Recursos Humanos 47 4.1. Atualização da base de dados dos trabalhadores 47 4.2. Registo dos contratos de trabalho 47 4.3. Arquivos…

* Prevenção e a gestão de conflitos * Metodologia: Adoptamos uma metodologia teórico-prática com momentos de exposição e sistematização de conceitos, intercalados com simulações e com o visionamento de um vídeo didáctico. Recorremos a jogos pedagógicos e estudo de casos, de modo a que as participantes possam vivenciar na prática situações da sua realidade profissional. * Métodos: Expositivo; Interrogativo e Activo. * Critérios e Metodologia de Avaliação * Avaliação…

a figura do coordenador de Informática, que está constantemente sugerindo, incentivando e mobilizando o professor. Não basta haver um laboratório equipado e software à disposição do professor; precisa haver o facilitador que gerência o processo pedagógico. Cap5. Os momentos do processo Vamos observar o processo de introdução da Informática no ambiente escolar através de vários momentos. Sabemos que, nos dias de hoje, qualquer pessoa deveria, no mínimo, saber manipular um micro;…

j) Coordenação da ação de formação 5 - Objetivos 5 a) Objetivos Gerais da formação 5 b) Objetivos Específicos da formação 6 –Conteúdos programáticos dos módulos / carga horária 7 – Métodos e Técnicas Pedagógicas 8 – Recursos didáticos/ Pedagógicos 9 – Recursos Materiais 10 – Avaliação 11 –Resultados Esperados 12 - Certificação 1 – Introdução Pretende -se que cada formando, após a conceção e apresentação de um projeto de Intervenção Pedagógica esteja…

ESCOLA PROFISSIONAL DE A L V I T O CAPÍTULO II ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA PAP A COORDENAÇÃO DA PAP A organização e a orientação geral dos projectos de PAP é da responsabilidade do Coordenador de Curso, com a aprovação do Director Pedagógico. A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO DE ACOMPANHAMENTO DA PAP O Grupo de Acompanhamento de PAP é constituído pelos seguintes elementos:  Coordenador de Curso;  Director de Turma;  Professores do Conselho de Turma. COMPETÊNCIAS DO GRUPO DE…

escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. A aplicação deste conceito nos contextos de ensino, mais concretamente na avaliação do desempenho dos professores teve o seu início no Canadá, na década de 70, onde era designado por “teaching dossier”. Contudo, a origem do “portfolio movement” viria a localizar-se nos Estados Unidos, no início da década de 90. Vem sendo evidenciado como um dos mais novos subsídios para uma avaliação dinâmica e eficiente do ensino. O…

DO FORMADOR 2.1- Actividades 2.2- Competências O PERFIL DO FORMADOR 9 I. Planeamento/Preparação da Formação Análise/caracterização do projecto da acção de formação: objectivos, programa, e condições de realização; Constituição do “ dossier “ da acção de formação; Planificação do desenvolvimento da formação: objectivos, conteúdos, actividades, métodos, avaliação; Elaboração dos planos das sessões de formação. II. Desenvolvimento/Animação da Formação Condução do processo…

I - Dossiê Técnico-pedagógico O Dossier Técnico-pedagógico representa o arquivo de toda a documentação referente à constituição e desenvolvimento do processo de formação, é um repositório de dados, de resultados, de recursos e das conquistas que vão sendo alcançadas com a sua implementação pelo que este documento, quando bem constituído, assume-se como uma poderosa ferramenta, com evidentes ganhos no desenho de novas intervenções. A formação (co-) financiada pelo Fundo Social…

curricular de modo a permitir-nos a comparação entre a as funções previstas a desempenhar pelo director de turma e a realidade do seu trabalho. 3 DEPARTAMENTO CURRICULAR O departamento curricular constitui a estrutura de apoio ao conselho pedagógico, a quem incumbe especialmente o desenvolvimento de medidas que reforcem a articulação interdisciplinar na aplicação dos planos de estudo. O departamento curricular é uma estrutura educativa e de supervisão pedagógica que…