Dossier Pedagógico

PROGRAMA QUALIFICAÇÃO-EMPREGO PROCESSO RVCC : REGRAS E PROCEDIMENTOS DE REGISTO E SISTEMATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO No processo PQE (dossier técnico-pedagógico) devem estar arquivadas, para cada um dos trabalhadores que desenvolveu processo RVCC: • a ficha de controlo aqui disponibilizada (instrumento 1) • o relatório do SIGO em que estão registadas as intervenções realizadas pelo CNO com cada adulto (instrumento 2). Instrumento 1 – ficha de controlo das actividades…

Formação-------------------------------------11 3.2 Equipamento de Protecção Individual----------------------12 4 Conclusão------------------------------------------------------------13 5 Bibliografia---------------------------------------------------------14 6 Dossier Técnico e Pedagógico--------------------------------------15 1 Introdução Fomos solicitadas por uma empresa de construção civil, especializada em trabalhos em altura com o objectivo de dar formação aos seus…

respeitantes à mesma, que exerça as funções a tempo completo ou assegure todo o período de funcionamento da entidade, ao abrigo de vínculo contratual; b) Um coordenador pedagógico com habilitação de nível superior e experiência profissional ou formação adequada, que assegure o apoio à gestão da formação, o acompanhamento pedagógico de acções de formação, a articulação com formadores e outros agentes envolvidos no processo formativo, que preste regularmente funções ao abrigo de vínculo…

Página 44 entender as pessoas que não conseguem ver o conhecimento que podem obter e todas as vantagens que esse conhecimento trás CUIDADOS DE SAÚDE Dossier Pessoal – José Armando Costa Página 45 Contexto Privado Vou iniciar este tema abordando os cuidados de básicos de higiene no contexto privado: • O banho diário: A pele é o maior órgão do corpo humano e funciona como uma barreira natural contra a entrada de micro-organismos. O suor, a oleosidade excessiva, as células

moralmente errado? Porquê? 8. Na generalidade devemos fazer todo o possível para obedecer á lei? Porquê? 9. Ao pensar de novo no dilema, o que diria que é o mais responsável que Heinz poderia fazer? Porquê? Nota: Guardar um Original no Dossier Técnico – Pedagógico e anexar Grelha de Cotação

................................................................................................. | 31 e 32 | Anexos............................................................................................................. | 33 | Dossier Técnico Pedagógico............................................................................. | 34 | Lista dos documentos que integram o DTP....................................................... | 35 | Introdução Introdução O trabalho…

REDE MUNICIPAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS DO CONCELHO DE PALMELA VALORES Dossier temático dirigido às Escolas Novembro 2010 Dossier temático sobre Valores 1/64 Se a criança não receber a devida atenção, em geral, quando adulta, tem dificuldade de amar seus semelhantes.", Dalai Lama. Os valores não devem ser encarados como algo abstrato ou estanque, nem como um código de conduta imposto de fora para dentro. A educação em valores na família e na escola deverá incrementar a…

5 13. Métodos e técnicas pedagógicas 6 14. Metodologia de Avaliação 6 15. Recursos pedagógicos 7 16. Recursos didácticos 7 17. Bibliografia

proposição: ( “ (…) todos os alunos tinham o material em cima das mesas, à excepção de Margarete, que tinha apenas algumas folhas de desenho e lápis de cores.” ( “Chamei a atenção da aluna para o facto de ela nem sequer ter aberto o dossier, a custo lá o tirou da mala, pô-lo em cima da mesa e abriu-o, mas sempre com as folhas de desenho e o lápis de cor na mão.” Consideramos estes dois comportamentos, como exemplificadores de funções de proposição, já que têm…

Verificado em: Abril 2015 Sandra Peixoto Responsável Aprovado em: Abril 2015 Sandra Peixoto Responsável António Peixoto Edição n.º 01 Revisão n.º 00 Data: 04/2015 Recursos Técnico-Pedagógicos Recursos técnicos  Material e equipamento pedagógico adequado às acções ministradas;  Dossier Técnico-Pedagógico para cada acção de formação;  Parceria com entidades para utilização de espaços formativos adequados e para actividades práticas inerentes às acções de formação…