Docência Nas Classes Iniciais

presente Ensaio Científico, cuja linha de pesquisa é a prática docente. Tem como objetivo refletir criticamente sobre aspectos observados a respeito da prática docente de uma professora alfabetizadora, com o propósito de alcançar o exercício de uma docência eficiente, comprometida politicamente e tecnicamente competente. Justifico a escolha desta linha de pesquisa pelo fato de que, ao longo de minha trajetória escolar, por diversos momentos, pude perceber…

Construção do conhecimento na docência superior: desafios e prática. Flavia Jordana Fernandes Oliveira * “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção e construção”. Paulo Freire Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o processo de construção do conhecimento no ensino superior. Para isso, reflete a respeito dos espaços, dos elementos e dos sujeitos que compõe esse processo, que por…

sob a responsabilidade de um profissional já habilitado. DIRETRIZES GERAIS PARA O ESTÁGIO 1. Inserção no Contexto Escolar e Prática Efetiva nas Escolas 1.1.Perfil Geral da Escola (estrutura física, administrativa e pedagógica). Diagnose (Entrevista) 1.2.Docência Participativa. 1.3. Docência. 2. Atividades Pedagógicas Extraclasse 2.1 – Elaboração e Execução de Projetos. 2.2 ­ Participação em eventos, reuniões pedagógicas, seminários e outros. 3. Conclusão do Estágio 3.1…

, Florinda Rosa da Silva Amorim RA: 353072 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaé /RJ 2014 1 Florinda Rosa da Silva Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do estágio supervisionado – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental – apresentado com a finalidade de avaliação do 5° semestre, curso de Pedagogia –…

Educação em 3 de setembro de 1999, RESOLVE: Art. 1º Os institutos superiores de educação, de caráter profissional, visam à formação inicial, continuada e complementar para o magistério da educação básica, podendo incluir os seguintes cursos e programas: I - curso normal superior, para licenciatura de profissionais em educação infantil e de professores para os anos iniciais do ensino fundamental; II - cursos de licenciatura destinados à formação de docentes fundamental e do ensino médio; …

Diretrizes e Bases da Educação Nacional, denominado Estatuto do Magistério Municipal, passa a reger-se por esta Lei. Art. 2.º Para os efeitos desta Lei estão abrangidos os profissionais de magistério que desenvolvam atividades de docência ou as de suporte pedagógico à docência, isto é direção ou administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação e coordenação educacionais, exercidas no âmbito das unidades escolares da Educação Básica em suas diversas etapas e modalidades. …

perspectivas A sociedade do conhecimento tem posto em xeque o papel da docência como profissão. Dia-a-dia os professores são confrontados com as exigências do mundo contemporâneo: a revolução tecnológica, a globalização, o avanço científico versus as tradições educacionais, o modelo curricular, os saberes hierarquicamente estabelecidos. Tudo isso somado à ausência de políticas governamentais de qualidade voltadas à formação inicial e continuada de professores agrava ainda mais as…

vivências e experimentos dos educadores na sua constante relação com os outros (alunos) no cotidiano da escola. Pimenta (2005, p. 40) acredita que A docência passa a ser vista como trabalho a partir de sua profissionalização, que ainda apresenta uma série de limitações sociais, econômicas, políticas e culturais. Síntese histórica da evolução da docência, a construção do conceito de trabalho docente demanda uma análise da atividade do professor, que transforma junto com o…

vespertino. E a creche que funciona em período integral das 7h às 19h 30mim atendendo geralmente as crianças que estudam na escola. Foram realizadas atividades de caracterização na escola, observação participante, ação de apoio ao professor docente, docência e interações com jogos e brincadeiras na sala do Jardim I com 17 (dezessete) alunos matriculados. O objetivo desse relatório é analisar a importância da formação do futuro docente para a educação infantil, bem como a atuação na…

passado no decorrer de quase quatro décadas, destacar a importância da formação inicial e continuada para a profissionalização docente, procurando demonstrar que a identidade do professor deve-se, dentre outros fatores, a estas modalidades de formação; apresentar alguns desafios encontrados na formação inicial e continuada dos professores, a partir do perfil de um grupo de professores que cursa especialização em docência universitária em uma Instituição de Ensino Superior em Goiânia, que…