Direção E Coordenação Pedagógica

1 ANEXOS - FORMULÁRIOS Estágio Ensino Fundamental 2 Anexo A - Credenciamento do Campo de Estágio UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CREDENCIAMENTO DO CAMPO DE ESTÁGIO Polo:____________________________________________ Turma:_________ 1 IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE Estudante:__________________________________________Código:________ Local de nascimento:______________________Data

Durante o período letivo do ano de 2014. APRESENTAÇÃO O plano de ação do professor coordenador pedagógico das Creches Municipais está em consonância com o Projeto Politico Pedagógico; articulando ações pedagógicas que viabilizem a qualidade do processo ensino-aprendizagem, buscando uma coordenação mais efetiva e um corpo a corpo junto aos professores. Nas reuniões de Trabalho de Pedagógico e H.T.P. C, contaremos com um suporte técnico de materiais didáticos e um grau de comprometimento…

interdisciplinaridade dos eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Fundamental. Assim, todo o corpo escolar concentrou-se seus esforços na realização das atividades. O sentido maior de cada iniciativa foi possibilitar uma prática pedagógica criativa e motriz, impactando positivamente a comunidade que atendemos, objetivados em contribuir para a redução da desigualdade social e propagar um ensino de qualidade em abordagem interdisciplinar e lúdica que ofertasse…

RGM: Escola Criação: Turnos: Educação infantil: Ensino Fundamental: Ensino Médio: Total de Alunos: Professores: Equipe pedagógica: Pessoal técnico-administrativo: Demais funcionários: REGISTRO DAS OBSERVAÇÕES – DIREÇÃO FICHA II Direção Nome: Tempo de serviço na atual função: Tempo de atuação no Magistério: Idade: Formação:

escolares quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; Proporcionar a vivência do processo educativo quanto aos aspectos de: gestão, supervisão, planejamento, execução, coordenação e avaliação; Promover o contato com educadores, educandos e eventos ligados à educação; Desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa. DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome da…

quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; proporcionar a vivência do processo educativo quanto aos aspectos de: Gestão ,supervisão ,planejamento, execução ,coordenação e avaliação; promover o contato com educadores ,educandos e eventos ligados á educação; Desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa. Instituição Concedente de Ensino: Instituto…

instrumentalizar o coletivo para trabalhar temas transversais; Fomentar a construção de valores éticos, afetivos, espirituais e o compromisso de cada um com a educação vivenciando a solidariedade e a justiça social. Propiciar a integração entre direção, corpo docente, alunos, funcionários, atividades sociais que envolvam a comunidade, o meio ambiente, como também estimular eventos sociais e trabalhos em equipe; Diagnosticar causas de baixa frequência por parte de alguns…

a se denominar Liceu Paranaense. A Reforma de 1900 denominou-o Ginásio Paranaense. Embora se constituíssem cursos diversos, a Escola Normal e o Ginásio Paranaense funcionavam sob a coordenação do Diretor Geral da Instrução Pública. A escola Normal formou sua primeira turma de professores em 1878 sob a direção do Dr. Justiniano de Mello e Silva, então Diretor Geral da Instrução Pública. Com a reforma do Curso Normal em 1921, os dois cursos passaram a funcionar de…

formação pedagógica conforme determinação legal para a graduação com habilitação plena em pedagogia. O objetivo é aprimorar a prática nas de supervisão pedagógica, atividades extra-sala, assim como, conhecer os novos paradigmas da convivência da unidade escolar com a comunidade escolar compreendendo lições do ensino infantil e fundamental. Durante o estágio (horas do estágio), desenvolvi atividades de observação participativa do trabalho da coordenadora e também participei de reuniões…

que se ensina, como se ensina, a partir de que finalidades, a quem se destina e com que objetivos, então, gestão é administração, organização, direção. A gestão escolar é o processo que rege o funcionamento da escola, compreendendo tomadas de decisões conjuntas no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das questões administrativas e pedagógicas, envolvendo a participação de toda comunidade escolar, que é constituído pelos profissionais da educação, alunos, pais ou…