Coordenação Escolar

1893 palavras 8 páginas
Funções do coordenador pedagógico

Proporcionar espaço para o diálogo, investigação, reflexão e desenvolvimento de pensamento crítico valorizando o desenvolvimento de cada um e do coletivo;

Oportunizar a construção da autonomia, da cooperação, da interdisciplinaridade e instrumentalizar o coletivo para trabalhar temas transversais;

Fomentar a construção de valores éticos, afetivos, espirituais e o compromisso de cada um com a educação vivenciando a solidariedade e a justiça social.

Propiciar a integração entre direção, corpo docente, alunos, funcionários, atividades sociais que envolvam a comunidade, o meio ambiente, como também estimular eventos sociais e trabalhos em equipe;

Diagnosticar causas de baixa frequência por parte de alguns alunos, índice de repetências e de evasão escolar, dessa forma buscar meios para resolver o problema;

Contribuir para a formação e para o desenvolvimento do professor organizando cursos, palestras e treinamentos como ferramenta de trabalho para facilitar o desenvolvimento de capacitação como: método de ensino, domínio do conteúdo programático, planejamento anual, método de avaliação, uso da informática como ferramenta pedagógica, elaboração de projetos, etc...

Enfim, zelar pela qualidade do ensino e acompanhar o rendimento escolar dos alunos, indicando os meios para recuperações, adaptações, reclassificações e selecionar com o grupo estratégias e recursos didáticos que requeiram a participação pedagógica, bem com avaliar os resultados e aproveitamento dos objetivos propostos;

Meios e acompanhamentos

Concebemos a educação enquanto processo contínuo, ininterrupto e o processo de aprendizagem como construção de conhecimentos, através da interação. Portanto, para atingirmos os objetivos propostos, a coordenação pedagógica realizará acompanhamentos e avaliações dos resultados obtidos, não se fechando a um único referencial, mas aproveitando as diferentes contribuições construídas,confronto de

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