Direção E Coordenação Pedagógica

Pedagógico é elaborado pelos professores, diretores e coordendores, quando necessário reformulado pelo diretor com a colaboração do corpo docente e dos serviços técnico-pedagógicos, sendo submetido á aprovação do orgão próprio do sistema. A fundamentação pedagógica é inspirada nas atitudes inprescidiveis para as relações que segundo Santa Paula Frassinetti deve ser: Bondade e Ternura. O colégio tem uma concepção própria: educar pela via do coração e do amor: recriar o ambiente familiar,…

PARTICIPANTES: CLEUSA PEREIRA TOTE ELIANE APARECIDA PEREIRA RAZERA LENI DO CARMO MACIEL 3. TEMA: “Planejar a Magia da leitura e da escrita no ambiente escolar”. 4. PÚBLICO ALVO: Os principais envolvidos neste plano de ação serão os professores, coordenação, direção, alunos, enfim, toda a comunidade escolar. Este plano de ação tem como um projeto s ser desenvolvido o ano todo, com o interesse em trabalhar em grupo com espírito de equipe favorecendo um processo interativo e de…

infraestrutura, funcionamento, organização administrativa e projetos pedagógicos). Vale resaltar que a formação acadêmica contribui para o estagio, pois ela capacita o futuro profissional em educação para que ela desenvolva melhor sua pratica pedagógica. Portanto a partir desse trabalho conhecer a pratica profissional do pedagogo em espaços não escolares, especificamente do profissional atuante na Escola Municipal Professor Jair Alves da costa ‘’Polo’’. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

RESPONSÁVEIS: a. Direção e Equipe Pedagógica. CLIENTELA: Professores e demais funcionários da escola. 3. OBJETIVOS: a. Planejar a organização das atividades de inicio do ano Escolar e Letivo. 4. DESENVOLVIMENTO: Atividade Duração Estratégia Recurso didático Responsável 5. LOCAL DA REUNIÃO: a. Providenciar com antecedência sala ampla, cadeiras e todo material citado no planejamento. Postado por E.F.COSTA às 05:56 Exemplo de pauta para uma primeira reunião…

setor específico de informação e documentação. S, O E C I S S FÍ I CO S ÁT O D S I R D U S S C I O E A R RI EIR S TE C O A N M NA FI Esses aspectos, também chamados de infraestrutura, envolvem o edifício escolar, as instalações, as salas de direção e coordenação, os laboratórios, a biblioteca, materiais, mobiliários e equipamentos necessários, materiais didáticos (mapas, vídeos, projetores etc..) esses são fatores sumamentes importantes para o êxito do trabalho escolar. Em relação ao…

2014 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste no relato do estágio de coordenação pedagógica, tendo como principal objetivo articular conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo da formação acadêmica com a finalidade de consolidar competências. Com o estágio supervisionado pretende-se observar os conhecimentos adquiridos na universidade, podendo assim, refletir e confortar com a prática pedagógica, buscando firmar uma prática que seja de fato significativa.…

CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA 1) Dependências e serviços existentes na escola ( x ) Diretoria ( x ) Secretaria ( x ) Sala dos Professores ( ) Sala de Coordenação de Educação Infantil ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (1ª ao 5º ano) ( ) Sala de Coordenação de Ensino Fundamental (5ª a 9º ano) ( x ) Sala de Coordenação de Ensino Médio ( x ) Sala para Orientação educacional ( x ) Biblioteca ( ) Videoteca ( ) Sala para TV/Vídeo (Multimídia) ( )…

PLANO DE AÇÃO COORDENADOR PEDAGÓGICO Plano de Ação da "Coordenação Pedagógica São Paulo-2013 INTRODUÇÃO: A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constituiu-se num resultado cujas linhas

PLANO DE TRABALHO PESSOAL Coordenação: Fátima de Oliveira Almeida Ano Letivo: 2013 Bom Jesus da Lapa- Bahia IDENTIFICAÇÃO Nome: Fátima de Oliveira Almeida Formação: Pedagogia Especialização: Psicopedagogia e Gestão Escolar Contatos: Fones (77) 3481-7229 – 99929039 - 91431818 E-mail: foa.fatinha@hotmail.com Crianças são como borboletas ao vento... Algumas voam rápido... Algumas

Gestão e Coordenação de Trabalhos Pedagógicos na Educação Básica. Leila Vieira RGM: 301147 1. Qual o papel da coordenação pedagógica nas escolas públicas na atualidade? Dentro das escolas, existe a figura do Professor Coordenador, um personagem peculiar. Este profissional exerce, em seu cotidiano, uma série de funções. Penso, que uma das principais atribuições do Professor Coordenador Pedagógico é ser o Elo entre o corpo docente e a direção escolar. É este profissional quem…