Quest Es De Sem Ntica E Pragm Tica

eu não estaria estudando. Estudando hein filho? É, geografia !! 2- Em análise sêmica, a alternativa correta é: R: C- os lexemas poltrona, cadeira e sofá têm os mesmos semas, exceto o sema material rígido contido apenas em cadeira e o sema para uma pessoa, no caso do sofá. 3- Leia as sentenças seguintes e assinale a alternativa que melhor representa a pressuposição. R: D- Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa era acostumada a ir à Lapa. 4- Para a semântica formal, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção, dissemos que as sentenças seguintes são V (verdadeiras) ou F (falsas) com base no mapa: R: D- Somente a sentença III é falsa ( Para se chegar a rua Roma) 5- Verifique na tira o fenômeno semântico ocorrido: Olá, eu sou o Ran. R: A: Polissemia, uma vez que a palavra “rede” assume dois significados no texto:: lugar de descanso e ferramenta virtual.O humor da tirinha consiste no emprego polissêmico da palavra rede. O leitor tem a fala da personagem que leva o leitor a entender até o último quadrinho que se trata do mundo da Informática, mas o visual mostra a peça de descanso. 6- A seguir temos a poesia concreta “poema Bomba”, de Augusto de Campos. Leia os tópicos e assinale a alternativa correta. R: Estão corretos os tópicos I e II- Os significantes b/o/m/b/a ,…

escalar de uma partícula em movimento uniformemente variado: Resolução: 64,8 km/h = 18 m/s v = 15 + 20t (SI) Determine: a) a velocidade escalar inicial e a aceleração escalar da partícula; b) a velocidade escalar no instante 4 s; c) o instante em que a velocidade escalar vale 215 m/s. α = Δv = 18 – 0 ⇒ 5 Δt α = 3,6 m/s2 Resposta: 3,6 m/s2 4 No instante t0 = 0, um automóvel a 20 m/s passa a frear com aceleração escalar constante igual a –2 m/s2. Determine: a) a função horária de sua…

fenômeno linguístico como eminentemente pancrônico, variável e mutante. Além da leitura e da escrita, também tem espaço em sala de aula para a reflexão sobre a língua e a linguagem. Essa reflexão deve ser feita primordialmente através das chamadas atividades epilinguísticas, aquelas que não recorrem à nomenclatura técnica (a metalinguagem), de modo a permitir o percurso uso → reflexão → uso. Isso, logo de saída, implica que tais atividades só podem ser…

buscam sofregamente alternativas para a matriz energética baseada no petróleo e gás natural. Quem chegar à frente poderá ter vantagens econômicas. O Brasil tem posição relativamente privilegiada nesse programa, por dispor de alternativa – a própria energia elétrica, as energias de biomassas, energia eólica, solar, das marés. Mas terá que ser muito competente. Não perder tempo. E cuidar dos custos ambientais e sociais – que são muitos – para não pagar caro depois. NOVAES, Washington.…

na figura adiante, é: a) metil-1,3-butadieno. b) cloreto de vinila. c) eteno (ou etileno). d) 2-cloro-1,3-butadieno. e) propeno (ou propileno). 10) (UFRJ-RJ) Os polímeros são moléculas de grande massa molecular e vêm sendo cada vez mais utilizados em substituição a materiais tradicionais como, por exemplo, o vidro, a madeira, o algodão e o aço na fabricação dos mais diferentes produtos. Os polímeros são obtidos pela combinação de um número muito grande de moléculas…

metil-1,3-butadieno. b) cloreto de vinila. c) eteno (ou etileno). d) 2-cloro-1,3-butadieno. e) propeno (ou propileno). 10) (UFRJ-RJ) Os polímeros são moléculas de grande massa molecular e vêm sendo cada vez mais utilizados em substituição a materiais tradicionais como, por exemplo, o vidro, a madeira, o algodão e o aço na fabricação dos mais diferentes produtos. Os polímeros são obtidos pela combinação de um número muito grande de moléculas relativamente pequenas…

orientação sexual, de credo, ideologia, condição sócio-cultural, entre outras; XIII. Viabilizar a igualdade de condições para a permanência do aluno na escola, respeitando a diversidade, a pluralidade cultural e as peculiaridades de cada aluno, no processo de ensino e aprendizagem; XIV. Participar de reuniões e encontros para planejamento e acompanhamento, junto ao professor de Serviços e Apoios Especializados, da Sala de Apoio à Aprendizagem, da Sala de Recursos e de Contra turno, a…

seu prprio caderno de resoluo. • Seja claro, preciso e asseado. PROBLEMA 1 (Anel semicircular) [ 2,5 ponto(s)] Um anel semicircular, de raio a, encontra-se situado no plano XY , com suas extremidades nos ˆngulos polares a θ = 0 e θ = π, conforme mostra a figura ao lado. O trecho do anel contido no primeiro quadrante (π/2 > θ > 0) possui carga total +q e o contido no segundo quadrante (π > θ > π/2) carga total −q, onde q > 0. As cargas em cada trecho est˜o…

embasamento, teórico e prático, surgiu A Gramática. Assim, sem fugir dos problemas mais complexos, ousando atrever-se por caminhos tortuosos, até conflitantes, apresentando frequentemente argumentos de renomadas autoridades da língua portuguesa, Pestana fez deste livro algo inédito: combinou tudo o que se julga excelente em uma gramática, do ponto de vista docente e discente. Por isso, espera-se que, neste agradável passeio por substantivos, verbos, preposições e conjunções, por…

V ou F, conforme julgue Verdadeira ou Falsa a informação: Julgar os itens seguintes: De acordo com o texto, pode-se afirmar: As frases abaixo constituem seqüência lógica e coesa do enunciado seguinte: Seguindo-se as alternativas: (1) (2) (3) (4) (5) ou mais RESOLUÇÃO: Cada alternativa é independente das demais, podendo haver várias certas e várias erradas. Leia uma a uma e marque C ou E em cada, conforme a julgue certa ou errada. Pode também marcar V ou F, conforme a…