De Que Maneira Essa Escola Se Adaptou às Mudanças Econômicas Políticas Arquitetônicas E Culturais Da Sua Cidade Ao Longo Dos Anos

em Educação, Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande-MS RESUMO Nesta investigação, que se insere na linha de pesquisa “Práticas pedagógicas e suas relações com a formação docente”, são analisados depoimentos de profissionais de cinco escolas estaduais de Campo Grande, MS, consideradas bem-sucedidas no processo de promover a inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais no ensino regular. As fontes teóricas do estudo foram buscadas em…

espiritualidade e teocentrismo da Idade Média com o racionalismo e antropocentrismo do Renascimento. 2. PAINEL HISTÓRICO-CULTURAL DO BARROCO 2.1. PANORAMA HISTÓRICO Na Europa O estilo barroco é de origem controvertida. Pode ter nascido na Itália, mas criou raízes na Espanha entre poetas e pintores do século XVIII. A literatura barroca chega a Portugal em um período marcado por grandes tensões e mudanças. Portugal e Espanha tinham um único rei. Com o desaparecimento de D. Sebastião (rei…

2007 2 ARQUITETURA E SOMBREAMENTO: PARÂMETROS PARA A REGIÃO CLIMÁTICA DE GOIÂNIA Agradeço a orientação competente e precisa do Prof. Doutor Heitor da Costa Silva. Agradeço à Universidade Católica de Goiás e ao Departamento de Artes e Arquitetura, Escola Prof. Edgar Albuquerque Graeff a possibilidade de ter realizado este estudo. Agradeço e dedico este trabalho à minha esposa Vilma, às minhas filhas Luciana – e seu pequeno Silvestre, meu primeiro neto –, Adriana e Juliana, e aos meus…

Sarah Kubitschek Fortaleza e Rio de Janeiro NA OBRA DE JOÃO FILGUEIRAS LIMA, LELÉ JORGE ISAAC PERÉN MONTERO Orientadora: Profa. Associada ROSANA MARIA CARAM Dissertação de mestrado - Universidade de São Paulo / USP UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS JORGE ISAAC PERÉN MONTERO VENTILAÇÃO E ILUMINAÇÃO NATURAIS NA OBRA DE JOÃO FILGUEIRAS LIMA, LELÉ: ESTUDO DOS HOSPITAIS DA REDE SARAH KUBITSCHEK FORTALEZA E RIO DE JANEIRO. São Carlos 2006 A U TO R I Z O…

e o Estado nacionais oferecem aos povos indígenas constituem um campo fértil para pensarmos o pais e o futuro que queremos. A TEMÁTICA INDIGENA NA ESCOLA Novos subsidios para professores de 1º e 2º graus Aracy Lopes da Silva Luis Donizete Benzi Grupioni Organização MEC/MARI/UNESCO MEC MARI UNESCO A TEMATICA INDIGENA NA ESCOLA Novos subsídios PARA PROFESSORES DE:1º E 2º GRAUS ERRATA ERRATA 1. Entre as páginas 41 e 42 deverá ser incluída a tabela…

Dr. Vagner Gonçalves da Silva São Paulo 2009 Dedico esta tese à minha família e, em especial, meu marido e minhas filhas que tiveram ao longo desses anos infinita paciência. AGRADECIMENTOS Retribuir, dar e receber são princípios que nos seguem pela vida, como já bem disse Mauss. Por isso, é hora de agradecer a todos que me apoiaram ao longo desses anos para atingir o fim de mais esta etapa. Confesso se para alguns é um momento de alegria, para mim representa um misto de apreensão e alívio.

Obrigada, amor, por me entender tão bem! Amo você! Agradeço também aos meus sogros Hélio e Vilma, por terem me acolhido tantas e tantas vezes durante essa trajetória profissional. À minha grande amiga Heidi, pela presença essencial durante os sete anos em Viçosa. Obrigada pela paciência, apoio, ensinamentos, orientações e conselhos. Por dividir comigo momentos de alegria, tristeza, alívio, angústia, diversão e, é claro, não deixar morrer nossa “tradição”. Enfim, obrigada por compartilhar…

.......... 48 Figura 38: Bairro Cidade Nova. ................................................................................. 49 Figura 39: Conjunto Cidade Nova I. .......................................................................... 50 Figura 40: Eixos de Crescimento da Cidade de Manaus. ......................................... 50 Figura 41: Crescimento do Conjunto Cidade Nova entre 1981 a 1990. .................... 51 Figura 42: Conjunto Nova Cidade. ...............................

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA IDOSOS: A realidade das instituições de longa permanência no Distrito Federal Cláudia Regina Vieira Lima 2011 CÂMARA DOS DEPUTADOS CENTRO DE FORMAÇÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Cláudia Regina Vieira Lima POLÍTICAS PÚBLICAS PARA IDOSOS: A Realidade das Instituições de Longa Permanência no Distrito Federal Brasília 2011 Cláudia Regina Vieira Lima POLÍTICAS PÚBLICAS PARA IDOSOS: A Realidade das Instituições de…

.......... 248 CARTA AO PROFESSOR Caríssimo professor Este material que ora chega às suas mãos representa o esforço de um grupo de professores que, além do conhecimento especializado, detém saber, compromisso e responsabilidade para com a escola pública de nosso Estado e, portanto, estão irmanados com todos vocês, colegas, na luta para fazer avançar o trabalho de formação de cidadania em nossos alunos do ensino médio. A devolutiva de cada professor que contribuiu para tornar…