Currículo Referencial Linguagens e suas tecnologias

ANA APARECIDA ARGUELHO DE SOUZA
(Organizadora)
DANIEL ABRÃO ELISA MARIA COSTA PEREIRA DE S. TIAGO
JÂNIO COSTA JÚLIO FELIZ RAQUEL NAVEIRA
RICARDO LEITE DE ALBUQUERQUE
RICHARD PERASSI LUIZ DE SOUSA

CURRÍCULO REFERENCIAL PARA O ENSINO MÉDIO

ÁREA
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Campo Grande
2003

Como o ser da sociedade é o ser do próprio homem, a compreensão do social pelo acesso do pensamento à totalidade é condição necessária para que o ser pensante compreenda a si mesmo. A educação geral pode ser um instrumento dessa transformação na consciência do homem (...) Somente a consciência de como funciona a sociedade permite ao cidadão apreender os limites da cidadania, expressos nos seus deveres, nas suas responsabilidades e nas suas possibilidades dentro do processo de superação das relações sociais vigentes.
Gilberto Luiz Alves

Sumário

Carta ao professor ......................................................................................................4
Fundamentação teórica ..............................................................................................7
Tema A – O mundo antigo ........................................................................................64
Unidade Temática I – A civilização grega .............................................................64
Unidade temática II – A civilização romana ..........................................................82
Tema B – A Europa Medieval ................................................................................. 97
Unidade Temática I – O Mundo Feudal ................................................................97
Unidade Temática II – A transição para a Modernidade.....................................117
Tema C – A Modernidade .......................................................................................140
Unidade Temática I - O desenvolvimento da Modernidade ................................140
Unidade Temática II – A era