Concepções Sobre Educação Inclusiva

Essa maneira de atender a educação inclusiva exige uma profunda revisão das práticas educacionais e mudanças na forma como os recursos são distribuídos e disponibilizados para estes fins. É nesse contexto traz algumas reflexões acerca da inclusão do aluno surdo no ensino regular. Tem que se admitir que as instituições têm seus fins próprios e nem sempre um novo propósito, como é o caso da inclusão se encaixa no foco de seus interesses imediatos. Contudo, a orientação inclusiva contribui…

Palavras-chave: Inclusão. Aprendizagem. Educação Inclusiva. Neurociência. A inclusão escolar de crianças e adultos com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, por muito tempo as crianças que possuíam alguma deficiência física ou mental, eram excluídas da sociedade tem como base as concepções de direitos…

REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 3, n.1 – março de 2011 – p. 07-17 – www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O…

CLAUDIA ADRIANE MENDES TÔRRES EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA - UNEC CURSO NORMAL SUPERIOR MATIPÓ - 2008 HELENO, Sebastião Alves, TÔRRES, Claudia Adriane Mendes. “Educação Inclusiva, Um Desafio Para Professores das Séries…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. 2. Diferencie os conceitos de integração e inclusão, abordando a definição de integração física, social e funcional. O conceito de inclusão observa que a…

Palavras-chave: Inclusão. Aprendizagem. Educação Inclusiva. Neurociência. A inclusão escolar de crianças e adultos com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, por muito tempo as crianças que possuíam alguma deficiência física ou mental, eram excluídas da sociedade tem como base as concepções de direitos…

PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FASE II A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDO CULTURAIS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

................................. 5 A função Social da Escola na questão da Inclusão .................................................... 6 A Educação Especial pautada no modelo segregado e como foi se configurando a Educação Inclusiva ..................................................................................................... 7 A Escola Inclusiva e sua postura frente à homogeneidade ........................................ 8 Apresentação ................................................

remete a diversas concepções que se tem a cerca do diferente, do preconceito, descriminação e desconhecimento do assunto. Em se tratando de educação inclusiva aspectos como a má estrutura física das escolas, a falta de preparo dos professores frente à problemática, a ausência de um planejamento escolar adequado para atender a demanda; somam sem dúvida, as grandes barreiras a serem ultrapassadas pelas políticas públicas e práticas educacionais. O trabalho tem como objetivo, refletir sobre…

Palavras-chave: Inclusão. Aprendizagem. Educação Inclusiva. Neurociência. A inclusão escolar de crianças e adultos com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, por muito tempo as crianças que possuíam alguma deficiência física ou mental, eram excluídas da sociedade tem como base as concepções de direitos…